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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙教版科学七年级下学期2.2 声音的产生和传播同步测试

为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象。

  甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小。

  乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花。

  丙:将两张课桌紧紧地挨在一起和将两张课桌隔开,一位同学分别在一张桌子同一位置敲一下,另一位同学在两种情况下贴着另一张桌面听到声音的时间不同。

(1)、能说明声音产生条件的实验是
(2)、甲实验证明了
(3)、丙实验说明了
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