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题型：单选题
题类：常考题
难易度：容易
2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第二章第1节生物与环境的相互关系 同步练习
“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的 （ ）
A、
共生关系
B、
捕食关系
C、
竞争关系
D、
合作关系
举一反三
生物与环境的关系是（ ）
现有6只蟑螂、一只纱罩、木屑、糖和一把剪刀.请你设计一个简单的实验来证明蟑螂的触角具有嗅觉和触觉作用.
“千里之堤，溃于蚁穴”．这说明了生物与环境怎样的关系？（ ）
鸟的喙有多种形态，适应于捕捉食物。下列属于猫头鹰喙的是（ ）
生物既能适应环境又能影响环境。下列叙述体现了生物适应环境的是 ( )
到了寒冷的冬天，河边的柳树落下了叶子，变得光秃秃的，而松树却依然郁郁葱葱，这表明( )
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