“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．
（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：
2Cu（NO₃）₂2CuO+O₂+4X．其中X是一种空气污染物，其化学式为{#blank#}1{#/blank#}。
（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}。
（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的{#blank#}3{#/blank#}。
A．ZnCl₂溶液 B．Mg（NO₃）₂溶液 C．H₂SO₄溶液 D．AgNO₃溶液
（4）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中．若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙．下列物质中可用来改良土壤酸性的是{#blank#}4{#/blank#} ．
A．生石灰 B．熟石灰 C．过磷酸钙 D．氢氧化钠．

图1是关于“一氧化碳的化学性质”的问题探究式课堂教学中解决问题阶段，甲同学设计了证明CO具有还原性的实验装置．