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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

河北省衡水市衡水一中2018届高三文数八模考试试卷

规定：对任意的各位数字不全相同的三位数，若将各位数字按照从大到小、从左到右的顺序排列得到的三位数，称为原三位数的“和谐数”；若将各位数字按照从小到大、从左到右的顺序排列得到的三位数，称为原三位数的“新时代数”.如图，若输入的 $\text{[math]}$ ，则输出的 $\text{[math]}$ 为（）

A、2 B、3 C、4 D、5

举一反三

已知数列{a_n}中，a₁=1，a_n+1=a_n+n，若利用如图所示的程序框图计算该数列的第10项的值，则判断框内的条件是( )

执行右边的程序框图，输出的结果为（）

执行如右图所示的程序框图．则输出的所有点(x，y)都在函数（）的图象上.

如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是（）

中国传统数学中许多著名的“术”都是典型的算法.如南宋秦九韶的“大衍总数术”就是一次剩余定理问题的算法，是闻名中外的“中国剩余定理”.若正整数 $\text{[math]}$ 除以正整数 $\text{[math]}$ 后的余数为 $\text{[math]}$ ，则记为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ），例如 $\text{[math]}$ .我国南北朝时代名著《孙子算经》中“物不知数”问题：“今有物，不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩问物几何?”就可以用源于“中国剩余定理”思想的算法解决.执行如图的程序框图，则输出的 $\text{[math]}$ （）

给出一个程序框图，如图所示，其作用是输入

的值，输出相应的

的值．若要使输入的

的值与输出的

的值相等，则输入的这样的

的值有（）．

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