题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
上海市崇明区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
【提出问题】生成的气体产物是什么？
①【实验猜想】猜想1：只有CO2；
猜想2：只有（填化学式）；
猜想3：含有CO和CO2。
若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为。
②【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。
（提示：NaOH溶液能吸收CO2）
（Ⅰ）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2 ， A装置中的化学方程式是。
（Ⅱ）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。
现象1：C装置中澄清石灰水，E装置中出现浑浊的现象。
现象2：D装置中出现的现象。
（Ⅲ）C装置的作用是。
（Ⅳ）图中气球的作用是。
【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。
物质 | 杂质 | 除杂所用试剂和方法 | |
A | O2 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
B | NaOH | Ca（OH）2溶液 | 先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤 |
C | NaCl | Na2CO3 | 先加入过量的澄清石灰水，再过滤 |
D | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸，蒸发 |
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 除杂操作方法 |
A | CO2 | CO | O2 | 点燃 |
B | CaO | CaCO3 | 水 | 过滤、蒸发 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
D | 铜粉 | 铁粉 | 过量盐酸 | 过滤、洗涤、干燥 |
（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？
（查阅资料）⑴无水乙醇(CH3CH2OH)和金属钠反应生成乙醇钠(CH3CH2ONa)和一种初中阶段常见的可燃性气体；
⑵浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；
⑶白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。
（猜想与假设）猜想一：CO
猜想二：CH4
猜想三：H2
兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是{#blank#}1{#/blank#}。
（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。
甲组同学设计的实验方案如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯 | 烧杯内壁有小液滴生成 | 猜想三成立 |
乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是{#blank#}2{#/blank#}。并设计了如下实验进一步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置(如图2)，测得两装置实验前后的质量变化如表。
| A装置 | B装置 | |
| 实验前 | 257.6g | 144.2g |
| 实验后 | 257.8g | 144.2g |
乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想{#blank#}3{#/blank#}成立。
（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为{#blank#}4{#/blank#}。
（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加一个实验：再在火焰上方罩个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理{#blank#}5{#/blank#}(填“合理”或“不合理”)。
（拓展延伸）要确认该实验过程中所用的乙醇是无水乙醇的实验方法是{#blank#}6{#/blank#}。
试题篮
