实验装置：

学习材料：氨气（NH₃）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体的方法制取氨气[2NH₄Cl+Ca（OH）₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O]．

铵盐易溶于水．Ca（OH）₂微溶于水．氯化银（AgCl）是白色固体，难溶于水．CaCl₂溶于显中性，NH₄Cl溶液显酸性．

请回答：

①E A+B       ②A+D C

根据以上回答问题：

如图所示装置是初中化学的常见装置，用该装置可以完成不同的实验．

①小轩同学用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶氧气，可以选择B装置和装置{#blank#}1{#/blank#}组合（填编号），反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}. 二氧化锰的作用是{#blank#}3{#/blank#}.小轩发现反应速度过快，同学给出了下列建议，你来帮小轩判断一下正确的建议有{#blank#}4{#/blank#} 

A.往长颈漏中加些蒸馏水            B.提高反应的温度

C.改用较小容积的反应装置          D.将长颈漏斗改成分液漏斗

②小檀同学选用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶较纯的氧气，选用的装置组合是{#blank#}5{#/blank#}（填编号）当看到{#blank#}6{#/blank#}时，说明氧气收集满了，收集满的氧气应该瓶口{#blank#}7{#/blank#}（填“向上"或“向下"）放在桌面上.

③F装置是一种简易的排水集气法，收集氧气时，氧气应该从{#blank#}8{#/blank#}端通入.（填"a ”或"b")

④实验结束后，老师告诉小檀，氯化钾可以作为植物生长所需的化肥，所以小檀决定从混合物中提取氯化钾，给班级的植物施肥，他提取氯化钾的步骤为{#blank#}9{#/blank#}

如果小檀制取了0.6moL的氧气，理论上他可以回收多少克氯化钾{#blank#}10{#/blank#}.（根据化学方程式计算）