为了测定大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不反应），甲学生设计了如下实验装置，用来收集产生的二氧化碳。步骤：反应前称量B装置的质量；从...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

北京市通州区2015-2016学年九年级上册化学期末考试试卷

为了测定大理石中碳酸钙的质量分数（杂质不反应），甲学生设计了如下实验装置，用来收集产生的二氧化碳。步骤：反应前称量B装置的质量；从分液漏斗中滴入足量的盐酸，当反应结束后，再次称量B装置的质量，增加的质量即为产生的CO₂的质量。（资料：2NaOH +CO₂= Na₂CO₃+ H₂O，空气中的其他成分不与氢氧化钠反应）

（1）、B装置中多孔玻璃泡的作用是；C装置中石灰水的作用是。

（2）、有同学提出质疑：此装置无法全部收集到生成的CO₂ ，原因是。改进方法是。

（3）、改进方法后进行实验，如果C装置中的现象是，只需利用B装置反应前后的质量来确定CO₂的质量。

举一反三

能使带火星木条复燃的气体是（）

下列各组物质，用一种试剂一次就能鉴别出来的是（）

实验室中有一瓶酸溶液X，已知是稀盐酸和稀硫酸中的一种，另有一固体混合物A，其中可能含有Mg、NH₄Cl、NaCl、K₂SO₄中的两种或多种，按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．

试根据实验过程中发生的现象作出判断，填写以下空白：

有三瓶气体分别是氧气、空气、二氧化碳，如何用实验方法将其鉴别出来？

某化学兴趣小组在课外活动中对某溶液进行了多次检测，其中三次检测结果如下表所示，请回答：

检测次数	溶液中检测出的物质
第一次	KCl、K₂SO₄、Na₂SO₄、NaCl
第二次	KCl、BaCl₂、Na₂SO₄、K₂SO₄
第三次	Na₂SO₄_、KCl、K₂CO₃_、NaCl

在日常生活中，制作馒头时常加入泡打粉，在制作过程中由于产生二氧化碳气体，使馒头变得松软可口。某小组同学对泡打粉的发面原理产生兴趣，进行了以下实验探究。

（查阅资料）泡打粉是一种复合膨松剂，又称为发泡粉，可作为快速发面剂用于制作面食。某种泡打粉的主要成分是小苏打粉和酒石酸氢钾。

（提出问题）泡打粉为什么会产生二氧化碳气体？

（猜想与假设）

猜想1：小苏打受热分解产生二氧化碳气体

猜想2：酒石酸氢钾受热分解产生二氧化碳气体

猜想3：小苏打和酒石酸氢钾在溶液中发生反应，产生二氧化碳气体

（进行实验）利用以下实验装置进行探究

实验	实验操作	实验现象
①	在装置1的a试管中放入小苏打，加热	a试管口内壁有无色液滴， b试管中石灰水变浑浊。
②	在装置1的a试管中放入酒石酸氢钾，加热	a试管口内壁有无色液滴， b试管中石灰水不变浑浊
③	在装置2的c试管中放入小苏打和酒石酸氢钾的混合物，滴加________。	， d试管中石灰水变浑浊

（解释与结论）

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