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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

Ⅰ.小明同学的自行车锁生锈了(铁锈的主要成分是Fe2O3),他怎样也开不了,于是他把锁拿到修理店请师傅帮他解决。老师傅很快拿出一瓶喷剂,叫小明往锁孔里轻轻喷一下,一会儿后,锁终于可以用钥匙打开了。小明感到很惊奇,问老师傅是什么原因,老师傅只会使用但不能解释。小明决定用所学的化学知识弄明白,他仔细看了喷剂瓶上的说明,原来它的主要成分是盐酸,小明顿时恍然大悟……,
(1)、请你用化学方程式解释其原因:;小明思考了一会,谦谦有礼地对老师傅说,以后使用这种喷剂不能过量使用,否则会损坏铁质锁,老师傅微笑着点点头,请你再用化学方程式解释其原因:
(2)、Ⅱ.如下图所示,在白色点滴板1~6的孔穴中,分别滴加2滴紫色石蕊溶液。


孔穴6中溶液变为蓝色,说明碳酸钾溶液显(填“酸性”或“碱性”)。

(3)、溶液变为红色的孔穴有(填孔穴序号,下同)。
(4)、作为空白对照实验的孔穴是
(5)、再向孔穴4中滴加稀硫酸,溶液变为紫色,用化学方程式解释其原因:
举一反三

小苏打既能除去面团中的酸,又能使馒头变得松软.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的酸碱性、热稳定性、微粒性质及用途等进行了如下探究:

任务一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

【进行实验1】

(1)取少量小苏打于试管中,加足量水溶解,滴入几滴无色酚酞溶液,溶液变色,由此可知碳酸氢钠溶液呈{#blank#}1{#/blank#}性.

任务二:探究碳酸氢钠的热稳定性

【查阅资料】

碳酸氢钠受热易分解,生成水、二氧化碳和一种常见的白色固体

【进行实验2】

(2)小组同学设计了如图装置进行实验探究.观察到烧杯内壁有水雾迅速增多.实验可知,碳酸氢钠的稳定性{#blank#}2{#/blank#}.

任务三:探究碳酸氢钠分解后的固体成分

【提出问题】

碳酸氢钠受热生成的白色固体是什么物质?

【猜想假设】

白色固体成分可能是①;②;③

【进行实验3】

(3)为探究固体成分,小组同学设计了如下方案,并完成了实验.

实验步骤

实验现象

实验结论

Ⅰ.取少量任务二铜片上剩余固体于试管中,加足量水溶解,滴加足量稀盐酸

{#blank#}3{#/blank#}

猜想①不正确

Ⅱ.取少量任务二铜片上剩余固体于试管中,加足量水溶解,滴加足量{#blank#}4{#/blank#}溶液,静置

产生白色沉淀

猜想{#blank#}5{#/blank#}正确

Ⅲ.取步骤Ⅱ上层清液于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液

无明显现象

【反思评价】

(4)步骤Ⅱ的作用是{#blank#}6{#/blank#}.

(5)步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为{#blank#}7{#/blank#}.

任务四:调查小苏打用途

【调查走访】

(6)碳酸氢钠广泛用于食品、饮料、鞣革、选矿、冶炼、金属热处理、家庭清洁以及纤维、橡胶工业等方面,医疗上可用于{#blank#}8{#/blank#}.

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