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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北京市平谷区2016—2017高三下学期理数质量监控考试

执行如下图所示的程序框图，则输出 $\text{[math]}$ 的值是（）．

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

下列程序的功能是：判断任意输入的数x是否是正数，若是，输出它的平方值；若不是，输出它的相反数．

则填入的条件应该是（　　）

已知函数f（x）= $\text{[math]}$ ，画出求函数值的算法框图，并写出相应的算法语句．

如图，该程序运行后输出的结果为{#blank#}1{#/blank#}．

若某程序框图如图所示，运行后输出 $\text{[math]}$ 的值是6，则输入的整数 $\text{[math]}$ 可能的取值是（）

画出求满足 $\text{[math]}$ 的最小正整数n的程序框图.

数学猜想是推动数学理论发展的强大动力，是数学发展中最活跃、最主动、最积极的因素之一，是人类理性中最富有创造性的部分.1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想：对于每一个正整数，如果它是奇数，对它乘3再加1，如果它是偶数，对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1.下面是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则输出的 $\text{[math]}$ 为（）

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