小轩：一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地{#blank#}1{#/blank#}。

小美：我发现，文章的{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}都可以帮助我们预测。

小怡：为了预测得更准确，我们可以关注更多的细节。如读《胡萝卜先生的长胡子》，当我读到胡子粘上营养丰富的果酱时，我就猜测{#blank#}4{#/blank#}。

小禾：我们还可以依据生活经验进行猜测，如《小狗学叫》，在生活中狗是常见的动物，这只不会叫的小狗早晚会遇到同类的，所以我猜测{#blank#}5{#/blank#}。

荣荣：大家好，你们的暑假是怎样度过的？把你经历的新鲜事，讲给大家听听吧！

豆豆：我的暑假是在奶奶家过的。奶奶教我做菜，现在我学会了西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝等几道菜。

吉吉：你的假期收获真不小！暑假里，爸爸带我去旅游了，{#blank#}1{#/blank#}

荣荣：大家的暑假生活真是丰富多彩！

小语：针对噪声污染问题，我们可以建议相关部门发布管制条令，禁止工地夜间施工，减少噪声污染。

小文：针对{#blank#}1{#/blank#}问题，我们可以{#blank#}2{#/blank#}

今天轮到小明值日，可是他想早点回家给奶奶过生日，于是他来找小丽，想跟她调换一下值日的时间，但是小丽没同意。请将他们的对话补充完整。

小明：小丽，我想跟你商量一件事。

小丽：{#blank#}1{#/blank#}

小明：{#blank#}2{#/blank#}

小丽：对不起，{#blank#}3{#/blank#}

小明：{#blank#}4{#/blank#}

    数学课上，小文有一道题没弄懂，下课后，他去问王老师，敲开办公室的后门，他会怎样跟王老师说，请你动笔写一写。

进屋后，小文对老师说：{#blank#}1{#/blank#}

老师耐心地讲完，小文对老师说：{#blank#}2{#/blank#}