- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

2025届四川省新高考教研联盟高三上学期一模考试物理试题

某实验小组用如图a所示的装置验证碰撞中的动量守恒。

（1）、实验时，为测量碰撞前入射小球的速度大小，先将斜槽固定在贴有复写纸和白纸的木板边缘，调节槽口水平并使木板竖直；把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O，建立xOy坐标系。然后从斜槽上固定的位置释放小球，小球落到挡板上并在白纸上留下印迹。上下调节挡板进行多次实验，测量各印迹中心点的坐标，并绘制“ $\text{[math]}$ ”图线如图b所示。由 $\text{[math]}$ 图线求得斜率 $\text{[math]}$ ，小球平抛运动的初速度表达式为 $\text{[math]}$ （用斜率k和重力加速度g表示），带入图b中的数值，可得 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （重力加速度 $\text{[math]}$ ，结果保留两位有效数字）。

（2）、把被碰小球静置于斜槽轨道末端，让入射小球仍从斜槽同一位置静止释放，两球在斜槽末端碰撞﹐碰后两小球从斜槽末端水平抛出，用与（1）同样的方法绘制出两球平抛过程的“ $\text{[math]}$ ”图线如图c所示，图中直线的斜率分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ 。验证碰撞中两球组成的系统动量守恒的表达式为。（用入射小球质量 $\text{[math]}$ ，被碰小球质量 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）

举一反三

为了进一步研究平抛运动，某同学用如图1所示的装置进行实验．