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题型：单选题题类：难易度：普通

浙江省杭州市拱墅区2024学年第一学期期末教学质量调研九年级科学试题卷

如图所示为小篆体的“煮”，意为把东西放在有水的锅里加热使熟。下列与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是

A、热水暖手 B、搓手取暖 C、钻木取火 D、擦燃火柴

举一反三

下列现象所反映的科学原理正确的是（）

如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放一小团浸有乙醚的棉花，用力将活塞迅速下压，筒内的棉花燃烧，向下压缩的目的是对{#blank#}1{#/blank#}（选填“棉花”或“空气”）做功，四冲程汽油机的{#blank#}2{#/blank#}冲程能量转化情况与这个实验相同，棉花的内能是主要通过{#blank#}3{#/blank#}（填“做功”或“热传递”）方式改变的。

如图所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的过程中，会发现气筒的上部筒壁只是略有发热，而气筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫手。

下列说法正确的是 ( )

用燃气灶烧水时，把2kg初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了40g天然气（假设天然气完全燃烧）．已知天然气的热值为4.4×10⁷J/kg，水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）。

关于物体内能的改变，下列说法正确的是（）

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