题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
四川省眉山市仁寿县2024-2025学年八年级上学期语文期末教学质量监测试卷
材料一:
教育部等八部门下发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,其中明确规定,严禁学生带电子产品进入教室,严禁布置电子家庭作业。规定一出,很多家长和老师都表示认同。
他们认为,现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布,这似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。但长此以往,电子家庭作业的普及导致学生每天使用手机的时间远超正常,不少学生回家后便沉迷于手机,甚至形成了过度依赖手机的恶习。这不仅影响了学生的学习积极性,还导致成绩下降。因此,严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯,有利于孩子的身心健康;严禁学生带电子产品进入教室,对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。
材料二:
北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为,电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区别的。
一、电子产品的趣味性更强,里面的信息量更大。不仅孩子难以抗拒,成人也常难以自拔。
二、电子产品的照明方式与纸质版读物不同,很多电子产品自带照明系统,而这些照明系统中往往含有蓝光成分,对眼部有害。
材料三:
近年来,青少年因沉迷网络而引发的案件屡见不鲜,如 12 岁小学生打赏网络主播花掉环卫工母亲的积蓄,青少年沉迷互联网赌博走上盗窃之路,13 岁少年因沉迷网络游戏而模仿游戏中的动作导致身亡……这些事件提醒人们,预防青少年沉迷网络已刻不容缓。
调查数据显示,被调查未成年人互联网总体普及率高达 98.1。与之相伴的是,网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期,沉迷游戏、过度用网,消耗了精力、耽误了学业,进而导致精神颓废、身体羸弱;网络信息泥沙俱下,孩子辨别能力不够,难免造成价值观走偏、行为失范,甚至诱发暴力等违法行为……这些行为不仅损害了青少年的身心健康,更对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。世界卫生组织也将网络游戏成瘾列入精神疾病。防止青少年沉迷网络,不仅是一个公共卫生课题,也是一项社会治理挑战。
客观来说,青少年沉迷网络有着复杂的原因。好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面,规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因。一些企业为了赚取青少年的钱,专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游,诱导青少年成瘾。这些诱导成瘾的企业行为,需要得到有效的治理。
为了解决未成年人网络沉迷问题,近年来,国家多次出台规定。前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”。重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用,体现了管理部门的决心。但就目前的实际情况看,监管的提升仍然有较大空间,需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。当然,解决青少年网络成瘾这个难题,单靠管理部门的努力远远不够。当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位。另外,预防青少年沉迷网络,家庭和学校的教育引导不能缺席。强制命令、一味禁止容易激发逆反心理,关键是帮助孩子做到健康上网、正确用网。多方发力、齐抓共管,方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。
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