注册

题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省湖州市南浔区（长兴县安吉县）2024学年第一学期质量监测八年级科学试题卷

某同学在探究“电流与电阻的关系”实验时设计了图甲所示的电路图，电源电压恒为3V。

（1）、请用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整(导线不允许交叉)。

（2）、正确连接电路后，闭合开关。该同学发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两电表的指针始终处于图丙所示的状态，则电路故障可能是。

（3）、排除电路故障后继续实验，依次更换不同阻值的定值电阻，读出电流表的示数，实验数据如表所示。根据实验数据分析，该同学在实验操作中存在的错误是。

实验次数	1	2	3	4
电阻R₁/Ω	5	10	15	20
电流 I/A	0.20	0.15	0.12	0.10

（4）、该同学采用上表中第1次实验数据后，为了按正确的操作完成10Ω、15Ω、20Ω时三组数据的测量，应选择最合适的滑动变阻器是。(实验室有“20Ω2A”、“50Ω2A”和“100Ω2A”三种规格的滑动变阻器)

举一反三

某实验小组为研究电流与电压、电阻之间的关系。开展了探究活动。已有器材：一个阻值为 10Ω 的电阻R，滑动变阻器，电压表、电流表。电压恒定的电源、开关、导线若干，实验中，获得了如表中所示的几组数据。

实验次序	1	2	3
电压U(伏)	2	4	6
电流Ⅰ(安)	0.2	0.4	0.6
？

图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图。图乙是他根据实验数据描绘出的Ⅰ-R关系图像。由图象可知；当电压一定时，电流与电阻成{#blank#}1{#/blank#}（选填“正比”或“反比"）；他每次控制电阻的两端电压为{#blank#}2{#/blank#}V不变。若电源电压为4.5V，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为{#blank#}3{#/blank#}Ω。

在探究“电流与电压的关系”的实验中，实验器材有：电源 (电压恒为9V)、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、 10Ω 电阻、 5Ω 电阻各一个，导线若干。

电阻R/Ω	10
电压U/V	3	4	5	6
电流I/A	0.3	0.4	0.5	0.6

科学小组在探究并联电路电流规律的实验中，实验电路如图甲所示。

小敏用如图甲所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为6V 。改变电阻R的阻值，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

为了探究“通过导体电流与电阻的关系”，小明利用以下器材进行实验：电源(电压为3V)、定值电阻(R₁=5Ω， R₂=10Ω， R₃=15Ω)、滑动变阻器(规格分别有“5Ω0.1A” “10Ω0.5A”“20Ω1A”和“50Ω0.1A”) 、电压表、电流表、开关。导线等。

①将定值电阻R₁按图甲接入电路。

②闭合开关S，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2V时，记录电流表示数为I₁。

③用R₂替换 R₁ ，重复步骤②，记录电流表示数为I₂。

④用R₃替换R₂ ，重复步骤②，记录电流表示数为I₃。

⑤分析实验数据，得出结论。

返回首页

相关试卷

试题篮

公司介绍

Company Introduction

服务介绍

Service Introduction

帮助中心

Help center

二一教育APP

二一教育APP

400-637-9991

周一至周五 8:30-17:30

在线咨询客服