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题型:默写 题类: 难易度:容易

上海市奉贤区2024-2025学年九年级上学期语文期末考试试卷

默写与运用
(1)、日暮乡关何处是?。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)、,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
(3)、浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)、遭遇困境很久却未能找到解决的办法,在事件突然出现转机时,为了表达惊喜之情,我们往往会脱口而出陆游《游山西村》中的诗句“。”
举一反三
为纪念宋韵文化代表人物苏轼986年诞辰活动,各班进行了专题学习。

ㅤㅤ小文对苏轼与他人的关系进行了梳理探究,请帮他补全表格。

“苏轼的文人圈“专题探究

和苏轼的关系

姓名

教材中的“文人圈”

苏轼的

偶像

范仲淹

范仲淹在《渔家傲•秋思》写下“①{#blank#}1{#/blank#},②{#blank#}2{#/blank#}”,表现将士们思家与报国矛盾的心情。 

苏轼的

伯乐

欧阳修

欧阳修在《醉翁亭记》中用“③{#blank#}3{#/blank#},颓然乎其间者,太守醉也”为自己留下了饮酒时的特写镜头。

苏轼的

弟弟

苏辙

苏轼在《水调歌头》中用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。④{#blank#}4{#/blank#},⑤{#blank#}5{#/blank#}”表达对弟弟的思念与祝福。

苏轼的

学生

秦观

秦观在《行香子》中用“小园几许,收尽春光。有桃花红,⑥{#blank#}6{#/blank#},⑦{#blank#}7{#/blank#}”表达自己的酣畅心情。

并称

“苏辛”

辛弃疾

辛弃疾在《破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄之》中用比喻的修辞“⑧{#blank#}8{#/blank#},⑨{#blank#}9{#/blank#}” 从视觉和听觉两方面,表现出激烈的战斗场面

小文的探究发现

通过对苏轼及与他相关人物的故事、作品的梳理阅读,我们看到了立体的苏轼形象。例如,他把范仲淹视为偶像,可见他也有着“以天下为己任”的政治抱负;他与弟弟分隔两地,依然接受现实,写词宽慰,可见他的洒脱豁达;他和辛弃疾并称于世,可见他卓越的诗情才华。

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