- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省杭州市上城区2024学年第一学期学业水平监测九年级科学

图甲是小金测定小灯泡额定功率的电路，小灯泡上标有“3.8V”字样。

序号	电流I/A	电压 U/V	功率 P/W	额定功率 P/W
1	0.26	3.2	0.83	0.83W+P₂+1.34W3
2	I₂	3.8	P₂
3	0.32	4.2	1.34

（1）、请完成实物图甲的连接(要求滑片在向右移动时小灯泡变暗)。

（2）、完成电路连接后闭合开关，小金发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，小金分析故障原因是。

（3）、排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流的示数如图乙所示，记录表格。计算此时小灯泡的功率P₂为W。

（4）、小金根据实验记录表的数据处理，得到小灯泡的额定功率，请问是否合理并说明理由。

举一反三

小胡晴霞按照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为2.5V的灯泡的电功率，部分实验数据和现象如下表。

实验次数	电压表示数/V	电流表示数/A	灯泡亮度
1	1	0.2	较暗
2	2.5	/	正常发光
3	6	几乎为0	不发光

小明利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5V 的小灯泡的电功率。当他观察到电压表的示数如图乙所示时，要测量其额定功率，接下来他的操作应是 ( )

小明同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

小科做“测量小灯泡电功率”的实验，器材有：电压恒为6V的电源、额定电压为4.5伏小灯泡、电流表（0～0.6安）、电压表（0～3伏）、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。电路设计如下：

小宁做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为3V）、小灯泡额定电压为2.5V，电流表、电压表、开关各一个，滑动变阻器一个，导线若干。

（1）用笔代替导线按电路图将实物图连接完整；{#blank#}1{#/blank#}

（2）电路连接完整后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数，电路故障的原因是{#blank#}2{#/blank#}；

（3）排除故障后，改变滑片P的位置，测得多组对应的电压、电流值。描绘的小灯泡L两端电压随电流Ⅰ变化的U-Ⅰ关系图像如图丙所示，当小灯泡正常发光时，小灯泡的额定功率{#blank#}3{#/blank#}W。小宁进一步绘制出P=U²和P=I²图像，则下图中正确的有{#blank#}4{#/blank#}。

小科和同学在一起测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡L的额定电流为0.2A。

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