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题型：填空题题类：难易度：普通

《少年班》八年级科学浙教版（上）第2章第3节课时3 气体的压强和流速的关系

为探究液体的某些性质，大强和小红在老师的帮助下设计制作了如图所示的玻璃装置。两人首先向水槽里灌水，松开铁夹后，水流入a、b两管，待稳定后，比较a、b两管中水面高度关系，将会发现，其原因是；随后他们拔掉右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较a、b两管中水面的高度关系，将会发现，原因是。

举一反三

在“大气压强”这一节学习中，我们完成了一系列有趣实验。其中能用流速与压强之间关系来解释的是（）

科学课上，金老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。

你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）

如图所示，静止时 $\text{[math]}$ 型管两液面相平，下列选项包含图中所有合理情形的是（）

如图是书本上关于压强的几个常见实验，下列说法不正确的是（）

学习了“流体压强”的知识后，小明在家里做了如图的实验。

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