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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

广东重点名校入学分班真卷 2023年广州白云实验学校(原白云省实)入学语文真卷

现代文阅读。

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①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花,只是从我画的画上见过。

②周紫芝《竹坡诗话》云:“东南之有腊梅,盖自近时始。余为儿童时,犹未之见。元祐间,鲁直诸公方有诗,前此未尝有赋此诗者。政和间,李端叔在姑溪,元夕见之僧舍中,尝作两绝,其后篇云:‘程氏园当尺五天,千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有,便作寻常两等看。’观端叔此诗,可以知前日之未尝有也。”

③看他的意思,腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象,现在倒是南方多,北方少见,尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵,种在大花盆里,放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候,绿叶披纷,没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志,都不认识这是什么。

④我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅,从我记事的时候,就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的腊梅,我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细,并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的,按说这是名种,即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种,一种是檀心的,一种是白心的。我的家乡偏重白心的,美其名曰:“冰心腊梅”,而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢?真是毫无道理!因为它是狗心的,我们也就不大看得起它。

⑤不过凭良心说,腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵,这样多的花,就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。这样大的四棵大腊梅,满树繁花,黄灿灿的吐向冬日的晴空,那样的热热闹闹,而又那样的安安静静,实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯,每年都有一回。

⑥每年腊月,我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松,枝条脆弱,上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈,便于登踏,而且我年幼身轻,正是“一日上树能千回”的时候,从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着:“这枝,这枝!—— 哎,对了,对了!”我们要的是横斜旁出的几枝,这样的不蠢;要的是几朵半开,多数是骨朵的,这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的,几天就谢了。

⑦下雪了,过年了。大年初一,我早早就起来,到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅,把骨朵都剥下来,用极细的铜丝——这种铜丝是穿珠花用的,就叫做“花丝”,把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子,我放学回家路过,总要钻进去看几个女工怎样穿珠花,我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅珠花当中嵌了几粒天竺果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺,我到现在还很得意:那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母,送给大伯母,送给我的继母。她们梳了头,就插戴起来。然后,互相拜年。我应该当一个工艺美术师的,写什么屁小说!

(1)、本文开头引用儿歌有何作用。
(2)、作者描写在颐和园藻鉴堂中见过的一棵腊梅,用意是什么?
(3)、“我”家后园四棵腊梅有的特点。
(4)、试体会下面句子中画线字的表达效果。

每个枝条上都是花,无一空枝。而且长得很密,一朵挨着一朵,挤成了一串。

(5)、简要分析作者借回忆腊梅花的相关往事,想要表达怎样的感情?
(6)、鲁迅在《从百草园到三味书屋》中写道:“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。”试比较鲁迅写折腊梅花与本文作者写自己小时候上树折腊梅花这两个情节在文中的作用有何不同。
举一反三
阅读下文,回答问题。

校园交响诗

校园·白鸽

    我们是一群快活的白鸽。上课时,白鸽在知识的海洋里尽情翱翔;下课时,活蹦乱跳的白鸽,在自由的王国里尽情欢乐!校园啊,你真是我们的快乐天堂!

    从无知到有成,一步步地成长,离不开蔚蓝的天空。如果没有蓝天,白鸽怎能如此健康快乐地成长?校园啊,你永远是我们那充满温馨的家!

    啊!感谢课堂,感谢下课,感谢校园!那股股感谢,就像潮水,流也流不完!

感谢·快乐

    留心小事,我们应该学会感谢。有了感谢,别人会高兴,曾经无私地帮助过你;你也会高兴,因为你拥有一颗感恩的心了。帮助无处不在,拥有一颗感恩的心,你会看见快乐围绕在我们身边。

    学会感谢,是珍惜的起点;感谢别人,是无穷的快乐。

    也许是取得一个优异的成绩,也许是改掉一个小小的毛病,也许是关心班级的一个建议,也许是关心同学的嘘寒问暖,也许什么也没有,只是一个会心的微笑,都会给帮助你的人带来快乐,同时也让自己拥有无穷的快乐!

阳光·花朵

    天气晴朗,阳光照着花朵,花朵显得更娇更艳;花朵映着阳光,阳光显得更红更亮!

    阳光照进了教室,教室里到处都有温暖。我们这些花朵受到太阳的呵护,吸收了一束一束温暖的阳光后,竞相开放!

    我们这些花朵长大后也会做太阳,再培养下一批鲜花。先吸收,再奉献,是鲜花和太阳心有灵犀的秘密。从小做一个健康成长的鲜花,长大做一个尽心尽责的太阳。就这样无畏地学习着,无私地奉献着,一代又一代……

阅读短文,完成练习。

    你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅xuàn  lì(   )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。

    你悄悄走来,走进花园。shà  shí(   )万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

    你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

    你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

    你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán  shāo(   )。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。

    我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

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