材料：彼得大帝(1672－1725年)在位期间建立了大约240家手工工场，比过去增加了10倍；出现了第一张印刷报纸、第一批技术学校、第一批公共剧院、第一个公共图书馆……俄国历史学家认为：“我们国家的全部线头在彼得手中扎成了一个结，不管我们面向何方，到处都能遇上这个巨人，他把自己长长的身影投向我们的全部历史，使我们看不清古老的过去……”但又抱怨他过分迷恋西方文化，认为“俄罗斯迅速地赶上了欧洲，并在许多方面走在前面，但在主要的社会发展方面，俄罗斯却原地踏步”。彼得引进了西方的许多东西，但却把西方文化的内核精华——自由民主的价值观念和代议制的政治制度拒之门外。没有像某些西欧国家那样确立起“社会本位”的模式，而是确立了“国家本位”的模式。过去某些社会阶层所拥有的权利被剥夺，从而使俄国远离法治国家和公民社会。普希金说，“现代化”与“专制化”是彼得一世留给俄国社会发展的一笔充满矛盾的遗产。

——摘编自《论俄皇彼得一世的“欧化”与“专制化”》

材料一：下面是某同学绘制的俄国近、现代史示意图（部分）

材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。明治政府的首要目标是强化中央集权……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

——摘自杰里•齐格勒《新全球史》下

材料三：我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项工作就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日罗斯福就职演说

①营建新首都圣彼得堡 ②沙皇的军队远征

③贵族宣读“解放”农奴的法令            ④西化的俄罗斯贵族