题型：实验探究题 题类： 难易度：普通
湖南省长沙市湘郡培粹实验中学2024-2025学年九年级上学期第三次月考化学试卷
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对二氧化碳进行如下探究。
【提出问题】1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
【进行实验】
实验①：取两瓶盛满二氧化碳的软塑料瓶，分别加入1/3体积的水，立即盖紧瓶盖。将其中一瓶静置，一瓶充分振荡。
实验②：取2支医用注射器分别抽取空气和
新制的蒸馏水，用胶管连接（如图1所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。
实验③：另取2支医用注射器分别抽取新制的二氧化碳气体和
新制的蒸馏水，用胶管连接（如图1所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。
实验①观察到，静置的塑料瓶几乎没有发生形变，而振荡后的塑料瓶变瘪，说明振荡可以加快二氧化碳在水中的溶解。
（1）实验②③反复交替推动注射器活塞的作用是。
【记录数据】
实验编号 | 抽取气体及体积 | 抽取蒸馏水的体积 | 充分混合后，气、液总体积 |
② |
| ||
③ |
|
【得出结论】
（2）由上表所列数据可知，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解体积的二氧化碳，实验②的作用是。
【实验反思】二氧化碳溶于水是否与水发生反应？
（3）二氧化碳溶于水无明显现象，（填“能”或“不能”）通过直接观察法判断是否发生化学反应。
【定量探究】如图2所示，向集满二氧化碳的密闭的三颈烧瓶中分别注入水、
饱和澄清石灰水、
质量分数为40%的氢氧化钠溶液，一段时间后微微振荡烧瓶，三次实验分别测得瓶中压强变化如图3所示。
（4）从图3可知，实验室需要成功捕捉二氧化碳选用的试剂最好是。
（5）请解释图3中压强上升的变化原因。
试题篮
