Two tourists were outin a field when they saw a well (井) near{#blank#}1{#/blank#} old farmhouse. They were curious (好奇的),{#blank#}2{#/blank#} they dropped a smallstone into the well, but they never heard it hit the bottom.

They {#blank#}3{#/blank#} (find) a larger rockand dropped it into the well, but once again heard nothing. They decided {#blank#}4{#/blank#} (look) for somethinglarger.

After a long time, they{#blank#}5{#/blank#}(bring) a large railroad tie (铁路枕木), and droppedit down. After several {#blank#}6{#/blank#} (minute), a goat walked overand dived head {#blank#}7{#/blank#}(one) into the well.

The two tourists stoodin surprise. Soon after, a farmer came over and told {#blank#}8{#/blank#} (they) he was lookingfor a lost goat. The tourists told the farmer {#blank#}9{#/blank#} the goat diving intothe well. "That couldn't be my goat, "the farmer said." My goat {#blank#}10{#/blank#} (be) in the fieldtied to a railroad tie!"

Dear ninth-graders,

This week, you are taking a number of important tests, but there is something more important that you need {#blank#}1{#/blank#} know: These tests can't measure (衡量) all the things that make you wonderful and special. The results of these tests can't tell you everything.

There {#blank#}2{#/blank#}not any tests to measure how kind you are to your friends, or how much you love to draw. The people who mark the tests don't know how helpful you are to your Mom and Dad, or how caring you are when playing {#blank#}3{#/blank#} others in the playground. They don't know how bravely you share your weekend stories with your friends, or your performance in sports, music and art. Besides, these tests will not measure how much you have improved on some-thing, {#blank#}4{#/blank#}how much you love a certain subject.

We hope you can know about these and try your best. Always remember that there is no exam in the world {#blank#}5{#/blank#} can measure all the wonderful things that make you, YOU!

From,

Your English teachers

Cassandra Naud was born with a brown birthmark(胎记) under her right eye. It covers a large part of her face. Her parents were given a chance to remove the birthmark right after her birth. But they were worried that it might be dangerous for her, so they refused it. 

Cassandra experienced a hard childhood in primary school. Her schoolmates often laughed at her. She was heartbroken with what they said and had to cry in corners. She was even afraid of how she would be treated when she went to high school. 

At the age of 13 she took an important decision to have her birthmark removed. Her parents were surprised at that but they respected her decision. They immediately invited a great doctor to operate on her. But the doctor said that she might face the risk of being left with a lazy eye(弱视). So she finally decided to keep her birthmark. 

Cassandra dreamed of being an excellent dancer. She realised that the birthmark would make her more memorable and popular among the dancers. From then on, she began to love her birthmark, instead of trying to hide it, and she also learnt to face the world with bright smiles.

{#blank#}1{#/blank#}Julie, a college student, likes love stories. She likes to follow the story and see the happy ending of the lovers.

{#blank#}2{#/blank#} Amy, a 26-year-old girl, dreams to be a singer. She wants to know how other people show their talents and make their dreams come true.

{#blank#}3{#/blank#}Mike is a student in Grade 8. He is really a sports lover. He is a big fan of NBA star Curry. He never misses his matches.

{#blank#}4{#/blank#} Alan Green, a 45-year-old man, cares about world issues（问题）. He hopes to find out what's going on around the world.

{#blank#}5{#/blank#}John Smith, a 60-year-old man, likes to make his friends happy. He wants to learn some great jokes. 

Every month, Julia and her cousins would go for the big family meal at their grandparents' house. On each visit, their grandpa would give them a few coins. Then all the children would run off to buy 1 . One day, the grandpa told the children, "Let' s have a competition to see who can use the money 2 . In the last month of this year, tell me how you' ve 3 your money."

Ruben and Nico, the two youngest kids, continued spending their money all on sweets. Every time, they would 4 their sweets in front of the other children. This made Clara and Joe so angry that these two could no longer keep saving their money. They soon 5 Ruben and Nico.

Monty decided to manage his money by buying and 6 things. Soon he made a lot of money. The way he was going, he would end up almost a7 man. However, he began to spend his money on more and more expensive things for himself. A few months later, he had no money left. Alex saved all the coins he was given, and by the end of the 8 he had collected more money than anyone else.

Julia had no money left on the last day but she got grandpa' s 9 . In fact, she gave all her coins to a 10 violinist to help improve his life. In return, he taught her how to play the violin.

Julia kept practising hard and years later became a famous violinist. An act of kindness can lead to a great reward.

Adam didn't have to go to school last Thursday. The students walked {#blank#}1{#/blank#} with their teachers to visit the fire station. Adam was {#blank#}2{#/blank#} , because he would like to be a firefighter. This is his {#blank#}3{#/blank#} .

To know the daily life of firefighters, the students first {#blank#}4{#/blank#} several firefighters. The firefighters usually get up at six o'clock {#blank#}5{#/blank#} they exercise at ten past six. When there is no fire, they usually have daily training. The training often {#blank#}6{#/blank#} at least six hours of their time every day. They train hard to {#blank#}7{#/blank#} the rapid loss of strength(力量的快速丧失) in a fire. Then the students saw the fire suit. There are fire-proof materials(防火材料) on the suit. The {#blank#}8{#/blank#} of wearing a fire suit is to protect the firefighters from the fire. After that,a firefighter showed them how to use the fire extinguisher(灭火器). That {#blank#}9{#/blank#} very easy to learn. Then the firefighters asked each of the students to use the fire extinguisher {#blank#}10{#/blank#} person. Many of them used it wrong the first time, and the firefighters helped them try again.

Adam and his classmates learned a lot on that day.

1. A. back            B. around       C. forward            D. away

2. A. bored           B. proud       C. excited            D. lonely

3. A. mark           B. chance       C. choice             D. dream

4. A. refused         B. interviewed       C. thanked           D. encouraged

5. A. and    B. or      C. but       D. so

6. A. counts down     B. sets up       C. makes up          D. takes up

7. A. avoid           B. enjoy       C. imagine           D. practise

8. A. problem         B. purpose       C. culture            D. mistake

9. A. tasted           B. seemed       C. smelt              D. felt

10. A. in    B. from    C. for      D. with

任务⒉再次阅读以上短文，选择最佳答案。(每小题2分，共4分)

It takes the firefighters {#blank#}11{#/blank#} minutes to go from getting up to beginning to exercise.

A. 6      B. 10       C. 30        D. 60

(中考新设问·句子排序) Which is the right order(顺序) according to the passage? {#blank#}1{#/blank#}

①The students saw the fire suit.

②The firefighters told their daily lives.

③The students tried to use the fire extinguisher.

④A firefighter showed how to use the fire extinguisher.

A. ①④③②          B. ②①④③

C. ②④③①           D. ④③②①