根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。

（1）A、C装置中发生反应化学方程式为{#blank#}1{#/blank#}  ，    {#blank#}2{#/blank#}  。
（2）通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是{#blank#}3{#/blank#} 。
（3）A装置进行实验后，迅速盖上瓶盖振荡，观察到{#blank#}4{#/blank#}  现象。利用二氧化碳的这一性质，可以用{#blank#}5{#/blank#}  。（填字母）。
A．灭火         B．生产饮料        C．光合作用        D．气体肥料

 下图是科学家设计的一种理想的氢元素循环模式。

根据图示信息可知，人们利用氢元素循环的目的主要是为了将{#blank#}1{#/blank#} 能转化为{#blank#}2{#/blank#} 能。请写出实现这种转化所依据的有关反应的化学方程式。
{#blank#}3{#/blank#} ； {#blank#}4{#/blank#} 。

在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O₂和一瓶CO₂。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。

⑴甲同学利用A装置制取气体的化学方程式为{#blank#}1{#/blank#} 。
⑵乙同学可以选择的药品是{#blank#}2{#/blank#} ，反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
⑶按题要求，收集O₂选择{#blank#}4{#/blank#} 装置（填字母序号，下同），收集CO₂选{#blank#}5{#/blank#} 装置。

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：