题型：实验探究题 题类：模拟题 难易度：普通
新疆阜康市第二中学2016-2017学年九年级下学期化学第二次模拟考试试卷
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；猜想二：可能只有CaCl2；
猜想三：。
【进行实验】实验步骤1：取少量烧杯内溶液加入试管中，滴加几滴酚酞溶液，振荡。
实验现象1：。结论：猜想一不正确。
实验步骤2：取少量烧杯内溶液加入另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。
实验现象2：。结论：猜想二不正确，猜想三正确。
①在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑。
②验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质或方法单独使用也能完成该实验？（填序号）
a．pH试纸 b．检查导电性 c．镁条 d．硝酸银溶液
③要处理烧杯内溶液，使其溶质只含有CaCl2 ， 应向烧杯中加入过量的。
物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 | |
A | 二氧化锰 | 氯化钠 | 加水溶解，过滤，蒸发结晶 |
B | 硫酸亚铁溶液 | 硫酸铜 | 加入过量铁粉，过滤 |
C | 氯化钙溶液 | 稀盐酸 | 加入过量氢氧化钙，过滤 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通氧气，点燃 |
（查阅资料）①硫酸铜和氯化铜的溶液都有毒。铜离子可以使蛋白质变性，可以杀死细菌和病毒，可以破坏人体细胞。②硫酸钠溶液呈中性，无毒。
（实验与探究）
内容 | 现象 | 实验解析 | 结论 | |
实验一 | 取少量稀盐酸于小试管中，滴入数滴碳酸钠溶液，振荡 | {#blank#}1{#/blank#} | 化学方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ | 生成物中有{#blank#}2{#/blank#}或有{#blank#}3{#/blank#}或有{#blank#}4{#/blank#}生成时，复分解反应可以发生。 |
实验二 | 取少量氢氧化钠溶液于小试管中，滴入几滴酚酞试液振荡，液体呈现红色；再滴入足量的稀硫酸 | {#blank#}5{#/blank#} |
| |
实验三 | 取少量氯化铜溶液于小试管中，滴入几滴氢氧化钠溶液试液，振荡 | {#blank#}6{#/blank#} | 该反应的微观实质是：{#blank#}7{#/blank#}； |
（废液处理）实验结束时，老师指出，废液定要进行无害化处理，尽量实现绿色排放(不考虑酚酞试液)。同学们把三个实验的试管内所有物质都倒入一个洁净的烧杯中得到蓝色澄清液体。根据上述现象，同学们向废液中逐滴滴加{#blank#}8{#/blank#}溶液，直至观察到{#blank#}9{#/blank#}。说明废液达到了绿色排放的要求。 溶液红色逐渐褪去 产生蓝色沉淀
（提出问题）刺激性气味的气体是什么？
（猜想与假设）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氢；猜想3.可能是氨气
大家讨论后认为猜想3不合理，依据是{#blank#}1{#/blank#}.
（查阅资料）SO2和CO2的化学性质相似都能使澄清石灰水变浑浊，写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式{#blank#}2{#/blank#}；
（实验探究）如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到{#blank#}3{#/blank#}，他认为猜想2正确.
（评价与改进）小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确.
| 实验操作 | 实验现象 |
| 如图所示，将产生的气体{#blank#}4{#/blank#} | 无明显现象 |
为进一步证明结论正确，他们又将该气体通入{#blank#}5{#/blank#}溶液中，观察到了预期的白色沉淀.
（结论）加热氯化钠和硫酸的混合物溶液得到的气体是氯化氢.
试题篮
