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题型：单选题题类：难易度：普通

教与学-课程同步讲练第2章2.2形形色色的植物(1)

如图所示为同学们用苔藓制作的微观盆景，盆景要经常浇水，保持湿润，主要原因不包括 ( )

A、苔藓叶只有一层细胞，易失水 B、苔藓没有真正的根，吸水能力差 C、苔藓的孢子萌发需要湿润的环境 D、苔藓有叶绿体，能进行光合作用

举一反三

一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西，这种“绿色绒毯”最有可能是(　　)

有同学把柳树、松树、桃树分为一类，把海带、蕨、葫芦藓分为另一类，他的依据是（）

假如你在宁波的某个森林中迷了路，怎样借助苔藓植物分辨方向呢？

“十里银杏长廊”是长兴美景之一，银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是（）

根据如图所示植物的形态结构特点，可以判断该植物属于( )。

某同学对野外考察采回的四种植物(如图甲所示)进行分类，设计了检索表(如图乙所示)。

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