题型：填空题 题类： 难易度：普通
浙江省舟山市五校联考2024-2025学年九年级上学期期中学科素养监测科学试题
方法一：火法炼铜：
方法二：湿法炼铜：
上述两种方法中，方法二更好的原因是除了减少空气污染之外，还有的优点。
溶液确实发生了化学反应，进行了下列两组实验：
【实验一】小乐分别取CO2与NaOH反应后的溶液少许于2支试管中，按如下方案进行：
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方案 |
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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1 |
滴加适量{#blank#}1{#/blank#}溶液 |
有白色沉淀生成 |
CO2与NaOH溶液发生了化学反应 |
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2 |
滴加足量的稀盐酸 |
{#blank#}2{#/blank#} |
【实验二】用如图甲所示装置将反应产生的CO2持续通入NaOH溶液中，用pH传感器测定反应过程中溶液的pH，结果如图乙所示，（Na2CO3 、NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5）
⑴图甲所示实验中，用Na2CO3和稀硫酸反应来制取CO2 ， 而不用大理石和盐酸反应来制取，理由是{#blank#}3{#/blank#}。
⑵根据图乙所示曲线，写出AB段发生的化学反应{#blank#}4{#/blank#}。
活动一：了解我国古代造纸技术
【查阅资料】我国古代手工造纸以麻、木材、竹等为原料，经过如下图多道工序而制成。
【分析交流】古代造纸过程中步骤1加的生石灰(CaO)与水反应生成熟石灰、熟石灰属于{#blank#}1{#/blank#}(填酸、碱或盐)，熟石灰与草木灰(主要成分为碳酸钾)反应生成氢氧化钾和碳酸钙，该反应属于{#blank#}2{#/blank#}(填字母)。A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应
同学们对黑液成分产生兴趣，将少量黑液带回实验室进行探究。
活动二：探究黑液成分
【提出问题】黑液中除了有机物还有哪些成分呢?
【查阅资料】①黑液呈碱性。
②氢氧化钙与草木灰(主要成分为碳酸钾)反应生成氢氧化钾和碳酸钙。
【提出猜想】猜想一：KOH；猜想二：KOH和K2CO3；猜想三：KOH和Ca(OH)2。
【实验方案】该兴趣小组分别设计如下实验方案进行探究
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取适量黑液于试管中，向其中滴加Na2CO3溶液，观察现象。 | 试管中无明显现象 | 猜想成立 |
另取适量黑液于容器中，将二氧化碳传感器置于其中，然后逐滴加入H2SO4溶液至过量，得到CO2的浓度变化图像。 |
向黑液中加入H2SO4溶液过程中CO2浓度变化情况 | ||
方案二 | 取适量黑液于试管中，向其中滴加BaCl2溶液观察。 | 试管中有{#blank#}3{#/blank#}生成 | 与方案一的结论一致 |
【废液处理】造纸会产生碱性废水，加酸调节至接近中性方可排放，生成的盐硝酸钾属于{#blank#}4{#/blank#}肥，能促进植物生长。
活动三：展望造纸发展前景
现代壁纸、包装纸要求纸张具有阻燃性，氢氧化铝是常见的阻燃剂，其受热至220℃开始分解生成氧化铝和水，氧化铝覆盖在纸张表面，从燃烧条件分析起到{#blank#}5{#/blank#}作用。
【成果分享】通过研学实践，同学们认识到造纸术是我国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，是人类文明史上一项杰出的发明创造，并且在不断创新中传承。
问题与猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1) 氢氧化钠是否变质 | 取样品放试管中加适量的水， 触摸试管壁 | 试管变热 | 未变质 |
(2) 固体中是否含有碳酸钠 | 取 10.3克的固体加水溶解，然后再加入足量 CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | ? |
试题篮
