题型：填空题 题类： 难易度：普通
浙江省温州市第八中学2024学年第一学期九年级12月阶段性测试科学试卷（1-3章）
材料一：17-18世纪，科学家对“功”有不同看法：
笛卡尔：用物体的重量和速度相乘来衡量。
莱布尼兹：用物体的重量和速度平方相乘来衡量。
达朗贝尔：用活力（即物体受力的作用而通过一段距离）来衡量。
他们都在探索如何正确描述和衡量“功”。
材料二：温度计的不断改进给热与功研究的精确化准备了必要条件。焦耳通过400多次的实验，于1849年精确地测定了热功当量关系的数值，这一数值与现代公认值非常接近，为能量守恒定律的确立奠定了定量的实验基础。
试题篮
