试题

试题 试卷

logo

题型:阅读选择 题类: 难易度:普通

广东省深圳市福田区2024-2025学年九年级上学期12月期末考试英语试题

 阅读短文,回答问题

Mr. Stevens walked around the class handing out math books. Then he returned to the front of the class and looked at us. We stared (盯着看) back. "What are you waiting for? Get started!" he said. 

We looked at him, confused (困惑的). A student asked, "Mr. Stevens, aren't you going to teach us first?" Mr. Stevens replied, "You're smart kids. Open the book and get to it. If you have any questions, raise your hand, and I'll come to help you."

My friend Paul and I opened our books to the first page. A competition began. Paul and I spent all our free time at home working through the lessons. Mr. Stevens, true to his word, helped anyone who had a problem. It was not a normal way of teaching but it worked well. Paul and I worked like dogs and finished two and one half math books that first year. 

It was a turning point in my life. Mr. Stevens made me realize I was good at math and that I was able to reach the top of any class I attended. I kept learning that way all through my high school and university. 

I've carried Mr. Stevens' lesson with me all my life. Whenever I am faced with a new challenge, I think of the first math class of my junior high school. Instead of sitting around, I just get started. Then before I know it, the challenge has been dealt with.

(1)、Mr. Stevens wanted the students to ____.
A、raise their hands B、wait for his teaching C、learn by themselves D、listen to him carefully
(2)、The underlined words "true to his word" mean "____" in Chinese.
A、讲一个真实的故事 B、遵守诺言 C、说一些好的事 D、被别人信任
(3)、What did the writer think of Mr. Stevens' way of teaching?
A、Unusual but useful. B、Common and boring. C、Strange but interesting. D、Interesting and helpful.
(4)、What can we learn about Mr. Stevens?
A、He was loved by all his students. B、He taught math at a primary school. C、He had a strong influence on the writer. D、He asked the students to compete with each other.
(5)、What does the writer want to tell us?
A、We should find a turning point. B、We should take lessons all the life. C、It's very important to feel good about ourselves. D、Getting started is the best way to deal with challenges.
举一反三
 阅读短文,根据短文内容回答问题。

Why Learning a New Language Is Good for the Whole Family?

Ever thought of making language learning part of your family's activities?Learning a new language together can have unexpected emotional benefits for the whole family.

Combining (兼顾) family time and language learning time is a great way to have more quality time with your family.Learning a new language as a family can be a fun group activity.Everyone loves a game night or movie night.You can play games like Bingo,using vocabulary from the target language.Or maybe you have a particular vacation destination (目的地)(常规) and reconnect with those you love.

Language is all about communication and connection.Learning a new language brings family members closer because they talk to each other all the time when learning.All you have to do is change to your new language and practice with your family members whenever you want — no classroom needed.Telling family stories with what you have recently learned is a good place to start,which could inspire questions and additional conversations,and even create a familect—secret words and phrases shared only among the members of your family.

If your family is big on gardening,make labels (标签) together for your plants and tools.Making fun labels in your target language together can also help you connect with loved family members.It opens up more opportunities like family contests.You could surprise each other with notes on pillows,inside dresser drawers — any place your family will find them.Using these words later recalls these family memories.

Each family is really its own little unique social world,and that world is being built through language.The power of language learning lies in its ability to draw people together.

 阅读下列材料,从每题所给的A、B、C三个选项中,选出最佳选项。

Now there are more than 180 museums in Chengdu. Last year, the city's museums held over 2, 700 learning activities. They were very popular with students. More than 1, 380, 000 children took part in them. 

On May 18 this year, Chengdu Museum and SPGS International School Chengdu held an activity together to Celebrate International Museum Day. More than 20 students of the school, who come from different countries, took part in it. 

During the activity, the students visited the exhibition (展览会) on the city's history and culture. They also learned more about the exhibits through special lessons. They even made imitations (仿制品) of the exhibits there. Maia Santana Fong, a girl from Cuba, was one of them. She sat quietly before a small rhino sculpture (犀牛雕塑) and carefully colored it with bright paint. It was an imitation of a stone rhino nearly 2, 000 years ago. 

"I find the activity very interesting. The museum trip helped me get a better feel for the rich Chinese culture, " said Maia Santana Fong. 

In the past, students usually learned about the exhibits through pictures and videos in classrooms. But now they can see them with their own eyes at the museum. It helps students study China's history and culture better. 

Ran Jing, director of the museum's social education department, said, "The activity was just like a bridge between the school and the museum, between Chinese people and people from other countries, by telling China's stories through the exhibition. "

返回首页

试题篮