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题型：判断题题类：难易度：容易

生物学高考一轮复习学案：第42讲　生态系统的物质循环和信息传递

“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用。

举一反三

稻田里，农民要拔掉稗草；鱼塘中，人们不断清除肉食性的“黑鱼”。用生态学观点分析，其目的是（）

图1为某生态系统的碳循环部分示意图，图2是该生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：

随着野生动植物的资源锐减，为满足人类生活对鱼、虾、蟹的需要，人们把目光投向了人工养殖。下图是一个生态环境改善型鱼塘物质循环流程图。下列有关分析正确的是（　　）

某生态系统中，镉在沿着食物链传递的过程中产生生物富集现象。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述正确的是 (　　)

稻—蟹共作是以水稻为主体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作为水稻的肥料。下列叙述正确的是(　　)

如图为某草原生态系统的部分碳循环示意图，据图判断下列错误的是(　　)

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