Judy is from the US. She is twelve years old. She  {#blank#}1{#/blank#}(study) at No. 14Middle School. She likes China. She  {#blank#}2{#/blank#}(learn) Chinese now. She says Chinese is interesting but very difficult. 

Yesterday  {#blank#}3{#/blank#}(be) Sunday. She got up very early. She  {#blank#}4{#/blank#}(run) for a long time. Then she cleaned her room and  {#blank#}5{#/blank#} (stay) at home. She studied maths in the morning and played sports in the afternoon. 

With its beautiful art the cartoon movie Chang An (《长安三万里》) takes us back to the Tang Dynasty (618—907). The stories of Li Bai and Gao Shi come to life before our eyes.

In the movie, Li is a poetry genius (诗歌天才). Gao is a common man. Gao stammers (口吃) when he is young. He also has problems with reading. However, even so, I still like Gao. A girl named Pei Shier wins a fight over him. This makes Gao see that he needed to work harder on his skills. He doesn't make it to the military examination (武考). Then he chooses to read the classics and poems again to get ready for the imperial examination, or keju (科举).

It shows us that Gao always takes a positive attitude (积极的态度) to different problems. In the end, Gao becomes a great military leader and leads his team to win a big fight. From a young boy to an old, Gao walks a long way between reality (现实) and dreams in his life time. Geniuses such as Li Bai are too few. The hard-working Gao Shi, however, is the common people's example to follow.

Jay and Joan like to spend {#blank#}1{#/blank#}the winter holiday with their mum and dad. This morning they were all going sledding (滑雪橇).There was a heavy{#blank#}2{#/blank#} snow last night. The hill at the park was great for sledding. Jay and Joan asked their parents to take them out .Their parents agreed(同意).

They all put on{#blank#}3{#/blank#} warm clothes and boots (靴子).They brought hot drinks{#blank#}4{#/blank#}, put the sleds in the car and drove to{#blank#}5{#/blank#} the park.

Jay and his dad went down the hill on one sled. Joan and her mum went down on the other sled. They went fast{#blank#}6{#/blank#}. The snow flew on their faces{#blank#}7{#/blank#}. They laughed and laughed. Sledding was fun.

After playing for two hours，they took a short break. They wanted to have a hot drink to get out of{#blank#}8{#/blank#} the cold，so they went into a warm house. They talked about{#blank#}9{#/blank#} their fun day there.

Soon it was time to go back{#blank#}10{#/blank#} home. Jay and Joan were very happy today.

"I'm going shopping in the village," George's mother said to George on Saturday morning. "So be a good boy and don't get into trouble. And don't forget 1 good care of Grandma." Then she well out.

Grandma 2 in the chair by the window when she opened one little eye and said, "Now you heard 3 your mother said, George." "Yes, Grandma," George said.

George was bored to tears. He didn't have a brother or a sister. His father was a farmer, and the farm they lived on was miles away from anywhere, 4 there were never any children to play with. He was tired of staring (注视) at hundreds of pigs, hens, cows and sheep. He was especially tired of having to live in the house with his grandma. Looking after her all by himself was hardly 5 way to spend a Saturday morning.

"Go and make me a cup of tea for a start, 6 sugar and milk." Grandma said. Most grandmothers are lovely, kind, helpful old ladies, but not this one. George's grandma was a woman who was always complaining (抱怨) about something or other. She spent all day 7 on her chair by the window.

George was told that Grandma used to be a gentle lady, but as she grew older, she was not able to look after 8 and even worse, she was easy to get angry.

"We 9 be nice to the old, George," His mother always told him.

Thinking of this, George went into the kitchen and made Grandma a cup of tea with a teabag. He put one spoon of sugar and some milk in it. He stirred (搅拌) the tea well and carried it into the living room 10 .

Only half of the class handed in their homework one day. The teacher got an idea while he was giving his students a lesson about weight. He walked around the classroom while holding a glass of water up in the air. He asked his students, "How heavy is this glass of water?"

The students started to shout out their answers. 

"The weight of this glass isn't hard to find out, " the teacher said. "The problem is how long I'm holding it. If I hold it for two minutes, it doesn't feel like much of a problem. If I hold it for an hour, it might feel heavier as my arm begins to tire. If I hold it for a day or a week, my arm will hurt. It'll feel painful. I will be unable to think about anything but the pain that I'm in. In all of these situations, the actual weight of the glass will be the same. But the longer I hold onto it, the heavier it feels to me and the harder it is to hold it. "

"Your homework is like this glass of water, by the way, " the teacher said. The class then understood. 

A boy helped save the life of his friend from choking(窒息) in the dining hall at school while having their lunch there. Many people watched the video of the accident on the Internet. 

In the video, the new student Jackson just got a seat and ate his chicken sandwich. Suddenly the food stuck(卡住) in his throat and his face turned red. Hunter Olsen sat across from Jackson. He thought that Jackson was just joking and laughed at it along with his friends. But soon it became clear that Jackson was really choking and tried to cough the food out. He pointed to his throat to tell Hunter that he was not playing. Hunter realised that he had to do something and used the Heimlich manoeuvre(海姆利克急救法). Finally, Jackson coughed the food out and could breathe again. 

Ms Howa, who taught them the Heimlich manoeuvre during her health class, said she couldn't believe her ears when she heard what happened. But she was over the moon to know that her student put what she taught into practice.She was so proud of Hunter. 

Hunter said he wasn't interested in Ms Howa' class because he thought he would never use it in his life, but her great teaching helped him know what to do when in trouble. Then he said, "I just thought that doing something was better than doing nothing. "