题型:单选题 题类: 难易度:容易
浙江省温州市中通实验中学2024-2025学年七年级上学期期中科学试题
蔬菜汁种类 | 黄瓜汁 | 青椒汁 | 芹菜汁 | 白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
据上表可知维生素C含量最少的蔬菜是( )
编号 |
处理方法 |
实验现象 |
||
1 |
不做处理 |
盖上瓶盖 |
放入25℃的培养箱中 |
不萌发 |
2 |
不做处理 |
盖上瓶盖 |
放入5℃的培养箱中 |
不萌发 |
3 |
向瓶中加水至餐巾纸湿润 |
盖上瓶盖 |
放入5℃的培养箱中 |
不萌发 |
4 |
向瓶中加水至餐巾纸湿润 |
盖上瓶盖 |
放入25℃的培养箱中 |
萌发 |
步骤一:取4个罐头瓶编号1—4,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放入10粒大豆种子
于餐巾纸上。
步骤二:将1—4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象。
请你根据实验步骤和实验现象,回答下列问题:
实验序号 |
材料 |
升高的温度(℃) |
原长(m) |
伸长量(mm) |
1 |
黄铜 |
10 |
1.00000 |
0.19 |
2 |
黄铜 |
10 |
2.00000 |
0.38 |
3 |
康铜 |
10 |
1.00000 |
0.15 |
4 |
康铜 |
30 |
1.00000 |
0.65 |
5 |
铝 |
10 |
2.00000 |
0.46 |
6 |
铝 |
30 |
1.00000 |
0.69 |
① 木炭和氧化铜按 1:6、1:8、1:10、1:12、1:14 的质量比进行配制。
② 将木炭和氧化铜放入研钵中充分研磨 10 分钟并烘干,冷却后充分混合。
③ 连接装置,加入混合物,加热。待反应结束,冷却后倒出混合物,观察并记录混合物状态。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
反应物质量 比(C:CuO) | 1:6 | 1:8 | 1:10 | 1:12 | 1:14 |
实验现象 | 轻微红热 | 红热 | 红热 | 红热 | 轻微红热 |
物理状态 | 红色金属光泽固体中有较多黑色固体 | 红色金属光泽固体中有少量黑色固体 | 大量红色金属光泽固体 | 砖红色粉末中有少量红色金属光泽固体 | 砖红色粉末中有少量黑色固体 |
组别 |
A |
B |
C |
试管中依次加入物质 |
1mL唾液 |
1mL唾液 |
1mL唾液 |
1mL盐酸溶液 |
1mL蒸馏水 |
1mL氢氧化钠溶液 |
|
2mL淀粉溶液 |
2mL淀粉溶液 |
2mL淀粉溶液 |
|
水浴10分钟 |
37℃ |
37℃ |
37℃ |
各滴入2滴碘液后的现象 |
变蓝 |
不变蓝 |
不变蓝 |
假设一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;
假设二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;
假设三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。
经过理性的思考和讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立,你认为假设{#blank#}1{#/blank#}不成立,理由是{#blank#}2{#/blank#}。
通过查阅相关资料,他们了解到西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。为了验证上述资料是否可信,他们决定对此展开研究,请你与他们一起完成探究过程:①将一个成熟的西瓜切并,取出里而的种子并洗净,将瓜瓤捣碎后过滤,西瓜汁备用:②取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上 各放10颗西瓜种子;
③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的蒸馏水,在培养皿B中的滤纸上滴加{#blank#}3{#/blank#}。
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下:
西瓜种子萌发数量记录表
培养皿 |
第1天 |
第2天 |
第3天 |
第4天 |
第5天 |
第6天 |
第7天 |
A |
0 |
0 |
1 |
5 |
7 |
7 |
9 |
B |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信?{#blank#}4{#/blank#}。
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