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题型：填空题题类：难易度：普通

【周周清】浙教版数学七年级上册第二章2.5~2.7检测卷

若 ab<0，且a-b>0，则a0，b0.

举一反三

若 $\text{[math]}$ ，则（）

课堂上，老师提出了下面的问题：

已知 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，试比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小．

小华：整式的大小比较可采用“作差法”.

老师：比较 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小．

小华：∵ $\text{[math]}$ ，

∴ $\text{[math]}$ ．

老师：分式的大小比较能用“作差法”吗？

…

已知两个有理数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，如果 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 且 $\text{[math]}$ ，那么下列说法错误的是( )

若a，b，c，d四个数满足 $\text{[math]}$ 则a，b，c，d四个数的大小关系为（）

有两个正数a和b，满足a<b，规定把大于等于a且小于等于b的所有数记作[a，b]，例如大于等于0且小于等于5的所有数记作[0，5].若m在[5，15]中，n在[20，30]中，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是（）

已知 $\text{[math]}$ ，比较a，b，c 的大小关系，并用“<”连接：{#blank#}1{#/blank#}.

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