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题型：单选题题类：难易度：普通

单元学习指导与练习-分层练习第五单元第 1节机械运动(一）

观看百米赛跑时，我们判断谁跑得最快的依据是 ( )

A、到达终点时谁的速度最大 B、到达终点时谁用的时间最少 C、跑相同时间后，谁跑在最前面 D、谁最先跑过赛道中间的某个位置

举一反三

如图所示，横轴表示时间，纵轴表示某个物理量，下列所述物理量随时间变化情况与图中曲线基本吻合的是（）

流速为5km/h的河流中有一个自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶所在的位置出发，以如图所示的速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1h后甲船离木桶的距离是{#blank#}1{#/blank#}，乙船离木桶的距离是{#blank#}2{#/blank#}。

暑假期间，小明乘火车去上海时，观察到所乘坐的火车共有12节车厢(包括火车头)，上车后又请教了乘务员阿姨，知道火车在行驶途中做匀速运动，每节车厢长15m。在行驶途中，他又测出了自己通过路边10根电线杆(每相邻两根电线杆之间的距离为50m)的时间为15s。

在田径赛中，运动员可在10s内跑完100m的路程；城市的马路上汽车的行驶速度是30km/h；非洲羚羊的奔跑速度可达1200 m/ min。三者按速度从大到小的顺序排列是 ( )

把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组做匀速直线运动时的最大速度为120 km/h，则6节动车加3节拖车编成的动车组做匀速直线运动时的最大速度为 ( )

校运动会上进行1500米比赛，甲获得冠军、乙获得亚军。为了分析甲、乙的速度大小，小科对两位同学建立运动坐标图(体现全过程)，其中更符合比赛结果的模型是( )

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