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非凡数学作业本浙教七上 第四章 代数式 第16 节 图形的分割与拼接
如图,7个正方形组成一个长方形(编号相同的正方形大小相同),则这个长方形长与宽的比为
.
举一反三
如图(1)(2),某餐桌桌面可由圆形折叠成正方形(图中阴影表示可折叠部分)。 已知折叠前圆形桌面的直径为am,折叠成正方形后其边长为bm。如果一块正方形桌布的边长为am, 并按图(3)所示把它铺在折叠前的圆形桌面上,那么桌布垂下部分的面积是多少?如果按图(4)所示把这块桌布铺在折叠后的正方形桌面上呢?
图1是长为a,宽为
的小长方形纸片,将6张如图1的纸片按图2的方式不重叠地放在长方形
内,已知
的长度固定不变,
的长度可以变化,图中阴影部分(即两个长方形的面积分别表示为
, 若
, 且S为定值,则a,b满足的数量关系:{#blank#}1{#/blank#}.
如图,学校要利用围墙建一长方形的自行车存车场,其它三面用护栏围起.其中与围墙平行的一边长(虚线部分为车场门)为
米(含门,门与其它护栏统一),与围墙垂直的边长比它少
米.
把四张形状和大小完全相同的小长方形卡片(如图1)分两种不同形式不重叠地放在一个长为m,宽为n的长方形盒子底部(如图2、图3),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.设图2中阴影部分图形的周长为l
1
, 图3中两个阴影部分图形的周长和为l
2
, 若
则m,n满足 ( )
一个三角形的第一条边长为(x+2) cm,第二条边比第一条边短3cm,第三条边长是第二条边长的2倍,用含x的代数式表示这个三角形的周长为{#blank#}1{#/blank#} cm.
我们在学习许多代数公式时,可以用几何图形来推理验证.观察图1,
. 接下来,观察图2,通过类比思考,因式分解
{#blank#}1{#/blank#}={#blank#}2{#/blank#}.
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