- 二一组卷

题型：解答题题类：难易度：困难

浙江省宁波市鄞州区蓝青中学强基卷科学试题

取. $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的固体混合物放入一密闭容器中加热至 $\text{[math]}$ ，充分反应后排出所有气体。将反应后的固体分成完全相同的两份，将其中一份投入到足量的 $\text{[math]}$ 溶液中，最后可得到3.94g沉淀。另一份溶于适量的水，无气体放出，再向水溶液中逐滴加入盐酸至过量，产生气体的体积与所加盐酸体积( $\text{[math]}$ 体积之间的关系如图所示。

信息提示：

$\text{[math]}$ 能发生的一些反应：

$\text{[math]}$ (先)； $\text{[math]}$ (后)

②碳酸钠与盐酸反应分两步进行：

第一步： $\text{[math]}$

第二步： $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 受热易分解： $\text{[math]}$ 受热不分解。

（1）、加入盐酸至过量后产生 $\text{[math]}$ 气体的质量为g；

（2）、密闭容器中反应后的固体的质量为g；

（3）、密闭容器中排出的气体为(填化学式)；

（4）、 $\text{[math]}$ =

举一反三

某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质。称取该样品22.8g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好充全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液。反应过程中测得烧杯内混合物的质量(m)与反应时间(t)关系如图所示。试回答：

将氢氧化钠溶液 $\text{[math]}$ 溶液逐滴滴入100克硫酸 $\text{[math]}$ 和硫酸铜 $\text{[math]}$ 的混合溶液中，并根据观察到的现象绘制了生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图曲线根据图像描述中错误的是（）

学习了酸雨及酸的性质后，同学们知道了煤（含有C、H、O、S等元素）燃烧产生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因之一。同学们在老师指导下制作了“酸雨形成及危害的模型”来研究酸雨形成的原因及危害，并设计了评价表。图1是小科制作的模型。（说明：金片不易被酸腐蚀，铁片易被酸腐蚀）

图1 图2 图3

评价表：

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	密封性好，能除去大部分污染气体	密封性好，能除去小部分污染气体	密封性不好，不能除去污染气体
指标二	能通过实验现象说明煤燃烧产生的气体是SO₂	有实验现象，但不能说明煤燃烧产生SO₂	没有明显实验现象
指标三	能通过多个实验现象显示酸雨的危害	能通过一个实验现象显示酸雨的危害	不能通过实验现象显示酸雨的危害

Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用制作各种仪器零件。某科学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：

	加入稀硫酸的质量/g	充分反应后剩余固体的质量/g
第1次	40	m
第2次	40	14.8
第3次	40	12.2
第4次	40	11.2
第5次	40	11.2

向一定质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液沉淀不再生成时，改为滴加稀盐酸，沉淀的质量与加入试剂总质量的变化趋势如图所示，说法不正确的是（）

用锌片与稀 $\text{[math]}$ (密度为 $\text{[math]}$ 反应，五次实验结果记录如下：(计算最终结果保留小数点后一位，计算过程略)

次数	一	二	三	四	五
加入 Zn的质量/g	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
稀H₂SO₄的质量/g	50.0	50.0	50.0	50.0	50.0
生成ZnSO₄ 的质量/g	5.0		12.0		12.0

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