题型:解答题 题类: 难易度:困难
浙江省学军中学2022年版自主招生考试科学试卷
叙述 | |
甲 | 窗台上的盆栽燕麦幼苗为何向窗外弯曲 |
乙 | 或许是单向光刺激引起燕麦幼苗弯曲生长 |
丙 | 改变燕麦幼苗的光照环境,进行有无单向光刺激的对照,观察燕麦幼苗的生长和弯曲情况 |
丁 | 燕麦幼苗的生长具有向光弯曲的特性 |
【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙,但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。
【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液显中性。
【实验过程】将剩余溶液倒入烧杯中,微热后冷却至室温。
实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
|
甲同学 |
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加{#blank#}1{#/blank#}。 |
现象:溶液变红色 |
溶液显酸性(含有H+),溶质中有氯化氢 |
乙同学 |
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量锌粒 |
现象:{#blank#}2{#/blank#} |
|
丙同学 |
取烧杯中溶液少许于试管中,向其中加入少量石灰石 |
现象{#blank#}3{#/blank#} |
【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的{#blank#}4{#/blank#}(填化学式),经过滤、蒸发等操作后即可完成。
步骤1;取100 g可燃冰样品,放置在分离器中,将样品中的甲烷全部转化为气体。
步骤⒉:将甲烷气体全部通过装有一定氧气的密闭容器内,引燃,让甲烷气体全部反应。
步骤3:冷却到常温,把密闭容器中的剩余气体全部通入如图所示的装置。甲、丙两装置:U形管中装有足量的无水硫酸铜,吸收水蒸气;乙装置:广口瓶中装有足量的氢氧化钠溶液,吸收二氧化碳;丁装置:气球收集最后剩余的气体。
步骤4;称得甲、乙、丙、丁四个装置反应前后质量的增加量如下表。
装置 | 甲装置 | 乙装置 | 丙装置 | 丁装置 |
反应前后质量的增加量/g | 0. 36 | 26. 40 | 0. 06 | 5. 60 |
步骤5:检验丁装置中的气体,是一种纯净物且不是氧气。
已知:甲烷在氧气充足时,燃烧生成二氧化碳和水,在氧气不充足时,燃烧生成二氧化碳、一氧化碳和水。求:
表2:探究影响水电解速度数据记录表
实验编号 | 温度/"C | 时间 | 溶液浓度 | 氢气体积/mI |
① | 15 | 60 | 22.2 | |
② | 15 | 60 | 33.1 | |
③ | 30 | 60 | 26.0 | |
④ | 30 | 60 |
试题篮