- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：困难

浙江省2024年强基计划优质模拟卷(一)科学试题(春花奖学金暨联合育英卷)

铁锈成分的确定。某铁锈成分为 $\text{[math]}$ 和 FeCO₃ ，为确定其组成，兴趣小组称取此铁锈样品23.08g，在老师的指导下用下图装置进行实验。

【查阅资料】

$\text{[math]}$ 失去结晶水温度为110℃，FeCO₃在282℃分解为FeO和CO₂。

②温度高于500℃时铁的氧化物才能被CO还原。

（1）、装配好实验装置后，首先要检查装置气密性。气密性检查的方法为。

（2）、装置A中的反应为： $\text{[math]}$ (草酸) $\text{[math]}$ 。通过B、C装置可得到干燥、纯净的CO气体，洗气瓶B中应盛放____(选填序号)。

A、浓硫酸 B、澄清的石灰水 C、氢氧化钠溶液

（3）、实验时，先点燃 A处的酒精灯，一段时间后才开启控温电加热器的目的是，尾气处理的方法是。

（4）、现控制D装置中的温度为300℃对铁锈进行热分解，直至D装置中剩余固体质量不再变化为止，冷却后装置E增重3.6g，装置F增重1.32g。

则样品中FeCO₃的质量g，x=。

（5）、若缺少G装置，测得的 FeCO₃质量。(选填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)，x的值会。

（6）、已知CO还原Fe₂O₃的固体残留率(固体样品剩余质量/固体样品的起始质量×100%)随温度的变化如右图所示，图中B点固体的成分为(填化学式)，CD段的化学方程式为。

举一反三

已知Mg能在CO₂中燃烧生成碳和一种白色固体物质。某科学兴趣小组用下图所示装置制备CO₂并对Mg在CO₂中燃烧生成的白色固体物质进行探究。

实验过程：连接好装置并检查装置的气密性，装入药品。打开活塞，让A中产生的气体依次通过B、C，待气体充满集气瓶后，用坩埚钳夹住8~ 10cm长的用砂纸打磨干净的镁条，将镁条点燃后迅速插入到正不断通入CO₂的集带孔塑料板气瓶中，待剧烈反应平息后，关闭活塞，即可看到集气瓶内壁和底部有白色固体和黑色固体物质出现。

查阅资料：

①饱和NaHCO₃溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂；②MgO、Mg(OH)₂、MgCO₃均为白色固体。

以空气等为原料合成尿素 $\text{[math]}$ 的流程(部分产物略去)，如下图所示。下列说法不正确的是( )

氯气(Cl₂)是黄绿色气体，水溶液叫氯水。把品红试纸（染有品红的纸）伸入氯水中，品红褪色。

【发现问题】氯水中的哪种成分能使品红褪色呢？

【查阅资料】氯气溶于水，部分与水反应，方程式为Cl₂+H₂O=HCl+HClO。其中 HClO 的名称叫次氯酸，是一种弱酸，具有强氧化性。

【猜想】

猜想1：……

猜想2：是氯水中的“氯气”使品红褪的；

猜想3：是氯水中的“HCl”使品红褪的；

猜想4： ……

【实验探究】

实验操作	实验现象	过程分析
①把品红试纸伸入水中	没有褪色	猜想 1 不成立
②把品红试纸伸入干燥的氯气中	没有褪色	猜想 2 不成立
③把品红试纸伸入____ 中	没有褪色	猜想 3 不成立

某兴趣小组想从一桶含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的废液回收铜和制备纯净硫酸亚铁晶体，设计了如下的方案：

某化学家设计了下列反应步骤：

① $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$ ④ $\text{[math]}$

你认为该方法的主要目的是为了获得{#blank#}1{#/blank#}。

请你评价一下这种方法有哪些缺陷{#blank#}2{#/blank#}。

图中A～F是初中化学常见的物质，A俗称苏打，B可用于改良酸性土壤，C可用作补钙剂，E、F的物质类别相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。请回答：

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