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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

湖北省襄阳市大庆路小学教育集团2024-2025学年五年级上学期语文期中试卷

【材料一】故宫博物馆开放时间表

注:故宫博物院全年开放,开放时间按照淡、旺季会有所改变,遇到法定假期也会延长或缩短开放时间!除了法定节假日外,故宫博物院全年实行周一全天闭馆的措施。

旺季:4月10号-10月31号 淡季:11月1号-3月31号

开放入馆时间:8:30 开放入馆时间:8:30

停止入馆时间:16:10 停止入馆时间:15:40

闭馆时间:17:00 闭馆时间:16:30

【材料二】故宫博物院目前馆藏数量:绘画52566件/套、铜器159716件/套 玉石器31780件/套、织绣181704件/套等。藏品数量众多,价值连城,定期展出。

【材料三】“以文物之名  跨越千年时空  让古老文化与孩子  拥抱在一起”故宫博物院首部音乐儿童剧《甪(lù)端》即将首演。经过近两年的筹备,故宫博物院首部音乐儿童剧《甪端》将于9月3日在中央歌剧院剧场正式与观众见面。该剧以故宫瑞兽“角端”为原型,从儿童视角讲述了主人公小甪端和他的文物家族成员之间,围绕如何创新文物传承方式而展开的一系列有趣又感人的故事。

(1)、小林同学想要淡季去故宫参观,你认为他应该选择的时间是(    )
A、9月15号星期四 B、11月8号星期一 C、10月10号星期日 D、12月21 号星期二
(2)、根据上述三则材料,下列对故宫说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①故宫藏品数量多,其中材料二列举的织绣藏品是数量最多的。

②故宫博物馆除了正常的藏品展出的活动,还会以音乐儿童剧的形式开展活动。

③儿童剧《帛端》讲述了主人公如何保护文物家族的故事。

④小明可以选择在旺季的16:20分进人故宫进行参观。

(3)、有人说文物历史过于悠久,我们不该去宣传,放在陈列馆就行,你赞同吗?请结合读了《圆明园的毁灭》后的感受说说你的想法。
举一反三
阅读下面一组文本,完成问题。

文本一:

五花山

ㅤㅤ①秋天的山不再是一种颜色了。②下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃。③只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

文本二:

鼎湖山听泉

ㅤㅤ①过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声。②草丰木茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳。③有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找垫脚的石块跳跃着前进。④泉水隐到了浓荫的深处,泉声却更加清逸悦耳,忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬。⑤安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成一片美妙的音响。

文本三:

庐山的云雾

ㅤㅤ①那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色线帽;那些缠绕在半山的云雾,像是系在山腰间的一条条玉带。②云雾弥漫山谷,像是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,又像是巨大的天幕。③庐山的云雾不仅千姿百态,而且瞬息万变。④眼前的云雾,刚才还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

[情境争习]四年级(1)班召开了“牢记历史,铭记伟人”主题班会,请你参与。

(一)为中华之崛起而读书(节选)

余心言

 一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同:街道上热闹非凡,往来的大多是外国人,

 周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。国观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。

 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中 , 所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

(二)为救国而读书(节选)

水仙

 苏步青小时候对数学并不感兴趣,但是,学校里来了一位新数学老师,他给大家讲了“学好数学,发展科技,挽救国家危亡”的道理。苏步青从此发奋学习数学。后来苏步青在日本获得博士学位,毅然放弃优厚的待遇回国任教。那时,苏步青一度生活得十分艰苦。就是在这样艰苦的岁月里,苏步青还是抓紧一切时间写作、整理研究成果,把自己的学术成就无私地奉献给了教育事业,为祖国培养了一代又一代数学人才,苏步青曾说过:“吃苦算得了什么?我心甘情愿,因为我选择了一条正确的道路,这是一条爱国的光明之路啊!”

(选自《阅读》,有删改)

阅读非连续性文本,完成练习。(16分)

走近鲁迅

[材料一] 鲁迅故里参观须知

开放景点:鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅纪念馆、鲁迅故居、百草园、鲁迅笔下风情园

部分景点介绍:

鲁迅祖居

鲁迅故居

三味书屋

鲁迅纪念馆

鲁迅祖居是鲁迅祖辈世居之地,它坐北朝南,青瓦粉墙,砖木结构,是绍兴保存最为完好的清代台门建筑之一。

鲁迅故居始建于清嘉庆年间,建筑共分三进。鲁迅出生在这里,百草园就在其中,鲁迅在此度过了他的童年时光。

三味书屋是当时绍兴城内一所私塾,坐东朝西,北临小河。鲁迅十二岁开始到这里学习,前后共约五年。

鲁迅纪念馆粉墙黛瓦,黑漆大门,朴素清丽,主要展示鲁迅生平事迹,突出鲁迅青少年时代的学习和生活情况。

开放时间:

1.周一:8:30-17:00

2.周二至周日:8:30-21:00,20:45停止入园;其中冬季8:30-20:30,20:15停止入园。如周一逢黄金周、小长假,亦按此开放时间。

其他说明:

1.游客需登录“绍兴市文旅集团”或“绍兴鲁迅纪念馆”公众号预约,每人每天限预约一次。

2.预约成功后,凭“预约码和身份证”到游客中心领取参观通行证。

3.请在景区入口出示身份证,扫二维码入园;入口管理员比对证件资质,核实后方可入园;未成年人无身份证,请出示户口本。

[材料二] 鲁迅故里游览图

[材料三] 绍兴公交车站牌

预防“小眼镜”

进入五年级,身边戴眼镜的同学越来越多。你戴眼镜了吗?你有没有保护好自己的眼睛呢?请阅读下面的材料,回答问题。

材料一:某小学共有24个班级,每个年级有4个班。上一学年,学校对全校学生进行了视力检查,情况如下:

 

第一学期

第二学期

一年级近视率

6%

12%

二年级近视率

12%

20%

三年级近视率

20%

40%

四年级近视率

38%

55%

五年级近视率

50%

60%

六年级近视率

58%

63%

校近视率

33%

45%

材料二:根据世界卫生组织的研究报告,目前中国近视患者人数多达6亿。其中,中小学生近视率约为50%,初高中生近视率高达80%。青少年近视率已高居世界第一。相比之下,美国、德国青少年近视率约为10%,而澳大利亚仅为1.3%。

材料三:避免青少年近视,最有效的方法就是多进行户外活动,尤其是自然光照条件下的户外活动。因为户外活动时,眼睛接收到自然光,会刺激视网膜释放多巴胺,抑制眼轴的增长,延缓近视。另外,人在户外时,眼睛处于放松、休息状态,对保护视力也很有帮助。

但是,要让中国学生多参加户外活动,还要面临一个尴尬的现实——家长、学校似乎都舍不得牺牲孩子的学习时间。所以,教育部门出台“双减政策”,希望能“强迫”孩子离开书本和电脑,练就强健体魄,保持身心健康。

材料四:

爱眼护眼口诀

爱眼护眼很重要,不良习惯要改掉。久视伤目危害大,劳逸结合要记牢。

手机电脑要少看,时间长了要关掉。乘车走路勿阅读,趴着躺着不看书。

户外运动常进行,轻松远眺最护眼。睡眠充足不过劳,宽广“视”界多美妙。

文化是民族生存和发展的重要力量。京剧是中国传统文化的重要表征之一。以下是同学们为了主题活动准备的材料。

【材料一】

京剧,又称京戏,中国“国粹”之一,是中国影响力最大的戏曲剧种,深受国人喜爱。

1790年(清代乾隆五十五年)起,原在南方演出的四大徽班陆续进入北京,与汉调艺人合作,同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法,又吸收了一些地方民间曲调,通过不断交流、融合,最终形成京剧。2010年,京剧被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录(名册)人类非物质文化遗产代表作名录。

【材料二】

京剧艺术博大精深、美轮美奂。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。

唱腔以西皮、二黄为主要声腔,韵律优美,字正腔圆。在京剧舞台上,常常借助虚拟的布景和道具,给观众留下无穷无尽的想象空间。

行当

简介

扮演男性角色,又分为老生、小生、武生等,一般扮相都是洁净俊美的。如小生,主要扮演青少年男子,化妆不戴胡须,扮相清秀、英俊

扮演各种不同年龄、性格、身份的女性角色,又分为青衣、花旦等。如青衣,主要扮演庄重的青年、中年女性

扮演在性格、品质或相貌等方面具有突出特点的男性角色。勾画脸谱,重施油彩。脸谱颜色代表不同含义,如红色表示忠诚耿直,白色表示奸诈多疑等

因化妆时在鼻梁上抹一小块白粉,故而以“丑”为名

【材料三】

京剧是中华民族宝贵的文化遗产,拥有厚重的文化内涵。许多优秀剧目,都是通过讲述是与非、善与恶、忠与奸的故事,表现了家国情怀,赞美了优秀品格、善良人性,传递了中华民族的崇高价值追求。在中国共产党成立一百周年之际,国家京剧院深切缅怀革命先烈,编排了现代京剧《风华正茂》。观众受到了精神的洗礼,感受到信仰的力量。

【材料四】

2022年举办的“少儿京剧展演”公益活动,为少年儿童搭建了京剧交流、展示的平台。据统计,此次活动长达3个月,超3000名选手报名,超1400个优秀报名作品,关注投票用户超60万人次,直播实时浏览达近200万人。少年儿童是京剧艺术的喜爱者、支持者和传承者。

非连续性文本阅读。
  【材料一】等到潮水退了,鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上,离岸并不远。他游到船边,用船上的桅杆、木板制成了木筏,运送从船上带来的物品。在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他,这使他在凄凉中感到一丝安慰。

【材料二】我几次到船上去,取出了许多东西。有几件虽然不值什么钱,对我来说却很有用,比如笔、墨水,还有纸,在船长、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的几个包裹、三四个罗盘、几台数学仪器,还有日晷、望远镜、地图和航海类的书籍。我把它们一股脑堆在一起,以备不时之需。
    还要提到的是,我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我带上岸的;至于那条狗,是在我带着第一批货上岸的第二天,它自己从船上跳出来,游上岸到我这儿来的,在以后的许多年里是我可信任的什役。我不稀罕它给我弄来什么东西,也不稀罕它同我做伴,我只需要它同我聊聊天,但是它却办不到。找到了笔、墨水和纸之后,我尽最大的可能节省使用。只要我还有墨水,就能把事情记得非常准确。但是墨水用完以后,我就办不到了,因为我想尽办法还是制造不出墨水来。

【材料三】

坏处

好处

没有人可以同我说话,或者宽慰我。

但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多必需品,有些甚至够我用一辈子。

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