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题型：单选题题类：难易度：容易

【教与学课程同步讲练】浙教版数学七年级上册5.3一元一次方程

《孙子算经》记载：“今有木，不知长短。引绳度之，余绳四尺五寸；屈绳量之，不足一尺。木长几何?”(尺、寸是长度单位，1尺=10寸)意思是现有一根木条，不知道其长短。用一根绳子去度量木条，绳子还剩余4.5尺；将绳子对折再度量木条，木条还剩余1尺。木条长多少尺? 设木条长x尺，则可列方程为 ( )

A、 $\text{[math]}$ B、 $\text{[math]}$ C、 $\text{[math]}$ D、 $\text{[math]}$

举一反三

在大长方形 $\text{[math]}$ 中放入六个长、宽都相同的小长方形，所标尺寸如图所示，求小长方形的宽 $\text{[math]}$ ．设 $\text{[math]}$ ，下列方程符合题意的为（）

题10图

在一次美化校园活动中，先安排32人去拔草，18人去植树，后又增派20人去支援他们，结果拔草的人数是植树人数的2倍，支援拔草和支援植树的分别有多少人？若设支援拔草的有x人，则可列方程为{#blank#}1{#/blank#}

甲、乙两地的路程为360千米，一列快车从乙站开出，每小时行 72 千米；一列慢车从甲站开出，每小时行48千米（均只列方程，不必求解）.

某数与8的和 $\text{[math]}$ 等于这个数 $\text{[math]}$ ，则这个数为（）

一次数学竞赛出了10道选择题，选对一题得5分，选错或不答一题倒扣2分，小明同学做了10道题，得36分.设他做对了x道题，则可列方程为{#blank#}1{#/blank#}.

甲组人数是乙组人数的1.5倍，从甲组抽调8人到乙组，这时甲组的人数比乙组的人数的一半多2人，设乙组原有x人，则可列方程（）

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