如图是研究“滑动摩擦力”的实验。

实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验；

实验2：给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口渴感觉消失，2~3分钟后恢复。

实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。

综合三个实验，得出结论。

⑴提出问题：{#blank#}1{#/blank#}？

⑵作出假设：{#blank#}2{#/blank#}。

⑶制定并实施探究方案：在铁盘的一半放湿土，另一半放干燥的土，将10只鼠妇放在两种土的交界处，放在适宜的环境下，认真观察鼠妇的行为。

⑷分析实验结果，得出结论。该小组对上述实验重复10次，结果如表：

⑸在实验重复10次的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

⑹根据以上的观察和分析；得出的实验结论是{#blank#}4{#/blank#}。

⑺实验结束后怎么处理鼠妇，{#blank#}5{#/blank#}。