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题型:单选题 题类: 难易度:普通

浙江省浙派初中名校联盟2024-2025学年七年级上学期社会法治期中考试试卷

制作知识卡片是学习历史的一种有效方法。下面是小明同学学习完西周礼乐制度后整理的2张知识卡片。曾侯乙编钟的史实价值在于 ( )
西周礼乐制度等级表
等级乐队乐舞
天子四面八佾
诸侯三面(缺北面)六佾
卿大夫二面(缺北和东)四佾
一面(只有南面)二佾
注:“佾”是“列”的意思,每列八人,八佾六十四人
                                                        卡片1
曾侯乙编钟
曾侯乙编钟是战国早期曾国国君乙的一套大型礼乐重器。全套编钟共六十五件,分三面悬挂,是中国迄今发现的保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟。

                                                            卡片2

A、证明了青铜器铸造技术的最高成就 B、体现了我国民间诗歌创作源远流长 C、反映了周朝内部严格社会等级结构 D、佐证了春秋战国时期周王室的衰微
举一反三
阅读材料, 回答问题。

材料一:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……欧洲9世纪时有一段誓词如下:“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人几践履协约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。”因此, “我”如果想证明自己配得上那份恩地,必须诚实地履行效忠誓言。

——据[美) 约翰·巴克勒 《西方社会史》

材料二:据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇佣贫雇农,采用新式农具,经营资本主义农业。

——摘自人民教育出版社高中历史选修1《历史上重大改革回眸》

材料三:日本新领导人(注:指明治维新的领导者) 不赞成这种不加区别地奉承所有西方的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。

— — 斯塔夫里阿诺斯: 《全球通史》

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