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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

科学七年级(上册)周周清检测(二十)知识与能力 2 教材同类实验与项目化

 某研究性学习小组通过史实历程进行“自制温度计”的项目化学习。

【史料研究】小组同学通过查阅资料了解了温度计的发明历程:

【原理分析】以上四种温度计均是利用物质的热胀冷缩的性质制成的。

(1)、图甲是伽利略发明的温度计,若环境温度升高时,玻璃管内液柱(填“上升”或“下降”)。
(2)、【方法研究】

比较图乙和图丙发现,图丙的温度计比图乙精确度更高,除了用酒精代替水之外,还有哪些原因?(写出一点)。

(3)、温标定义:为了给温度计标刻度,他们测量了不同温度时的水柱高度(如表所示),请判断该温度计的刻度是否均匀并说明理由:

气温(℃)

10

14

18

22

26

30

水柱高度(cm)

13

15

17

19

21

23

【产品制作】有了相应的知识储备,研究学习小组各自完成了简易温度计制作。如图戊所示,A和 B是不同小组上交的两种不同类型的温度计产品。

(4)、【产品评价】

上述 A、B两支温度计,温度计测量结果会更准确。

【产品迭代】继续研究测量更准确、使用更方便的温度计……

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