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题型：填空题题类：难易度：容易

自主高效练初中科学七上第4章多种多样的运动4.1 机械运动第2 课时速度的测量

人们研究物体的运动，就要测量物体运动的。

举一反三

甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图1所示，在图2中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

人在饮酒后驾车的应急反应时间大约是未饮酒时的2倍。反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间，正常情况大约为0. 6 s。在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从踩下刹车到完全停止，汽车经过的距离叫制动距离。如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3 m，车的宽度为1. 8 m。车在到达某位置时，发现一人正从路边出发闯红灯过人行横道，此时车速为15m/s，距离人的行走路线为30m。刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线。试估算：

流速为5km/h的河流中有一只自由漂浮的木桶，甲、乙两船同时从木桶位置出发，以如图所示速度计上显示的速度分别逆流、顺流而行，1小时后甲船离木桶的距离是{#blank#}1{#/blank#}，乙船离木桶的距离是{#blank#}2{#/blank#}。

经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4s。在某次实验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过{#blank#}1{#/blank#}m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39m，此时志愿者的刹车反应时间是{#blank#}2{#/blank#}s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会{#blank#}3{#/blank#}(填“变快”“变慢”或“不变”)。

把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车辆叫做动车。而动车组就是几节自带动力的车辆(动车)加几节不带动力的车辆(也叫拖车)编成一组。假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等。若1节动车加3节拖车编成的动车组做匀速直线运动时的最大速度为120 km/h，则6节动车加3节拖车编成的动车组做匀速直线运动时的最大速度为 ( )

若火车的速度是71千米/时，汽车的速度是20米/秒，则火车的速度{#blank#}1{#/blank#}(填“大于”“小于”或“等于”)汽车的速度。

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