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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

吉林省实验中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

人类的日常生活和工农业生产离不开水。某化学兴趣小组对水的组成展开了项目式学习。

【活动一】用燃烧法探究水的组成

(1)在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气(如图1所示),观察到火焰呈色,然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯壁有,且烧杯外壁发热,发生反应的化学方程式为

【活动二】用电解法探究水的组成

(2)该兴趣小组利用如图2所示的装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠),其作用是,再接通直流电源。

【查阅资料】水中加入的氢氧化钠本身不参与反应。

(3)电解后,若b 玻璃管中产生3mL气体,则a 玻璃管中产生的气体约为mL。

【实验结论】

(4)由上述两个实验都能得到的实验结论是

【活动三】探究影响电解水速率的因素

(5)电解纯水速率较慢。为探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响,该兴趣小组进行了多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图3所示。

①电解浓度为5%氢氧化钠溶液时,改变电压对电解水速率的影响是

②上述实验中,电解水速率最快的条件是

③除了上述因素外,你认为还有哪些因素会影响电解水的速率; (写1点即可)。

举一反三

某兴趣小组的同学对过氧化氢溶液制取氧气进行如下探究。

任务一 初识催化剂

(1)过氧化氢分解使用的催化剂在反应前后的质量和{#blank#}1{#/blank#}都没有发生变化。

任务二 探究影响过氧化氢分解快慢的因素

分别取5mL溶液进行实验,测定产生4mL所需时间,实验结果记录如下:

实验序号

溶液的溶质质量分数/%

温度/℃

粉末用量/g

反应时间/s

30

35

0

t

30

55

0

t

5

20

0.1

3

15

20

0.1

1

(2)对比①②可知,其他条件相同时,温度越高,过氧化氢分解越快,则{#blank#}2{#/blank#}(填“>”“=”“<”);

(3)能说明过氧化氢分解快慢与溶质质量分数有关的实验是{#blank#}3{#/blank#}(填实验序号),合理的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

任务三 探究过氧化氢制取氧气的适宜催化剂

实验方案:

Ⅰ.用、CuO、四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用;

Ⅱ.取30粒含的海藻酸钠微球,采用下图甲装置进行实验.改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图乙所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

(4)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是{#blank#}5{#/blank#}。

(5)用含的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是{#blank#}6{#/blank#}。

(6)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是{#blank#}7{#/blank#}(填化学式)。

(7)通过以上实验可得:过氧化氢分解的快慢受温度、浓度、{#blank#}8{#/blank#}等因素影响。

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