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题型:解答题
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难易度:普通
自主高效练B本初中科学七上3.1 第1课时地球的形状和大小
某科学兴趣小组的同学用篮球模拟地球,用铅笔模拟帆船(笔尖朝下),进行如图所示的实验。
(1)、
实验1:铅笔(笔尖朝下)在篮球上由近到远移动,随着铅笔的移动,
(填“铅笔尾”或“铅笔头”)先慢慢看不见,铅笔可见部分的长度会慢慢变
(填“长”或“短”)。
(2)、
实验2:铅笔(笔尖朝下)在木板上由近到远移动时,发现铅笔头
(填“消失”或“一直存在”),铅笔可见部分的长度
(填“明显”或“没有明显”)发生变化。
(3)、
在现实生活中,观察大海上驶向远处的帆船,与实验1中的铅笔一样,总是
(填“船身”或“船帆”)先消失,
(填“船身”或“船帆”)后消失。
(4)、
根据上述实验和现象,我们可以推测:
。
举一反三
人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“球体”、“椭球体”等阶段。下列说法错误的是( )
丁丁和冬冬两名同学对科学课非常感兴趣,经常在课后一起借助身边的物品来模拟各种科学现象,如图所示,冬冬看到的现象是 ( )
在北极,北极燕鸥令人肃然起敬。它瘦小如燕,在北极出生,当秋天到来的时候,它开始飞越重洋,一直向南,在南极浮冰上越冬,冬去春来,它又到北极去繁衍下一代。北极燕鸥就这样往返于两极之间,一生要飞行
以上。结合所学知识判断,北极燕鸥一年内往返迁移的距离最接近()
在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象,这种现象反映的地理事实是( )。
下列现象中,能证明地球是球体的为 ( )
下列关于地球的说法,正确的是 ( )
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