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题型：填空题题类：难易度：普通

阳光同学小学科学教科版四年级上册课堂要点速记第一单元声音第5课时声音的强与弱

敲击同一个音叉，时振动幅度大，发出的；时振动幅度小，发出的。

举一反三

用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（）

在鼓面上撒少许水，用鼓锤敲击鼓面，观察到水珠会跳动起来，说明{#blank#}1{#/blank#}。敲击鼓的力越大，鼓面振动的{#blank#}2{#/blank#}越大，听到的声音越{#blank#}3{#/blank#}。

用不同的力度敲击铝片琴上的同一片铝片，发出的声音( )。

让同一个鼓发出强弱不同的声音，可以通过{#blank#}1{#/blank#}来实现。{#blank#}2{#/blank#}鼓面，振动幅度小，{#blank#}3{#/blank#}；{#blank#}4{#/blank#}鼓面，振动幅度大，{#blank#}5{#/blank#}。

用大小不同的力敲击音叉，轻轻敲击音叉时发出的声音{#blank#}1{#/blank#}，用力敲击音叉时发出的声音{#blank#}2{#/blank#} 。

一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。 ( )

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