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【全效学习】浙教版数学七(上)B本5.5第3课时 调配、配套、工期与商品销售等问题
某地实施农村义务教育学校营养计划——“蛋奶工程”.该地为农村小学提供的营养餐每份的标准质量为 300 g,蛋白质含量为8%,包括一盒牛奶、一包饼干和一个鸡蛋.已知牛奶的蛋白质含量为 3%,饼干的蛋白质含量为13%,鸡蛋的蛋白质含量为15%,一个鸡蛋的质量为60g.问:
(1)、
一个鸡蛋中含蛋白质的质量为多少克?
(2)、
每份营养餐中牛奶和饼干的质量各为多少克?
举一反三
明朝的数学家程大位在《算法统宗》中有一道古诗趣题:甲赶群羊逐草茂,乙拽只羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所曰无差谬;若得这般一群羊,再添半群小半群,得你一只来方凑,玄机妙算谁猜透?其大意是:甲赶一群羊去放,乙也牵着一只羊跟在甲的后面.乙问甲:“你的这群羊有没有一百只呢?”甲说:“我再得这样的一群羊,再得这群羊的一半,还得这群羊的四分之一,最后凑上你的这只羊,正好是一百只.”问甲原有多少只羊?设甲原有x只羊,根据题意,可列方程为{#blank#}1{#/blank#}.
老王把5000元按一年期定期储蓄存入银行.到期支取时,扣去利息税后实得本利和为5080元.已知利息税税率为20%,问当时一年期定期储蓄的年利率是多少?
用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么?与同伴进行交流。
如图,
,
的垂直平分线
交
于点
D
, 已知
, 求
的度数.
已知在纸面上有一数轴(如图所示).
把一些树苗分给某班学生种植,如果每人分4棵,则剩余10棵;如果每人分5棵则还缺20棵.这个班有多少学生?
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