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题型：实验探究题题类：难易度：普通

浙江省杭州市采荷中学2024-2025学年九年级上学期10月月考科学试题

实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验（该装置气密性良好，装置B、C中所装药品均足量，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。已知：碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 能被酸溶液吸收。

部分实验步骤如下

Ⅰ．打开弹簧夹，通入一段时间的氮气；

Ⅱ．关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热

Ⅲ．当样品反应完全，…，再停止加热，直到玻璃管冷却；

N．实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了 $\text{[math]}$

请回答下列问题：

（1）、 $\text{[math]}$ 属于（选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”），装置B中盛放的液体是

（2）、装置D的作用是。

（3）、步骤Ⅲ中，停止加热前应进行的操作是。

（4）、该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为（用 $\text{[math]}$ 的代数式表示）。

举一反三

小科在学习了碱和盐的性质后，将少量硫酸铜溶液滴入2mL氢氧化钠溶液中，没有观察到预期的蓝色

絮状沉淀，这是为什么呢?

【猜想】猜想一：氢氧化钠与硫酸铜反应放热，使氢氧化铜的溶解度增大。猜想二：生成的氢氧化铜继续与氢氧化钠发生反应

【实验】实验操作及现象如图：

久置的铜制品表面会有绿色的铜锈，小阳对铜锈展开了如下研究，回答问题。

如图是模拟海水制盐的流程图：

氯化钠是一种重要的化工原料。电解氯化钠溶液可制得氯气、氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为2NaCl+2H₂O $\text{[math]}$ Cl₂ $\text{[math]}$ +H₂ $\text{[math]}$ +2NaOH。现取一定质量的氯化钠溶液进行电解，氯化钠完全反应得到42.7g溶液，生成氢气的质量与时间的关系如图所示。请计算：

市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种，它们的主要成分中都含有碳酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。

性质一：2NaHCO₃ $\text{[math]}$ Na₂CO₃＋H₂O＋CO₂↑（NaHCO₃在50℃以上开始逐渐分解）

性质二：NaHCO₃＋HCl=NaCl＋H₂O＋CO₂↑

下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钾溶液反应，并产生不同现象的是 ( )

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