- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：困难

广东省肇庆市肇庆中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

程老师为同学们提供了实验室制取气体的如图实验装置，根据装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）、基础认识：写出仪器名称，①，②。

（2）、基本原理：选用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，可选择上述装置(填字母)作为发生装置，该装置中还缺少的实验用品是，若用 $\text{[math]}$ 收集氧气，则验满的方法是。

（3）、拓展应用：乙炔(C₂H₂)气体是一种高能燃料，密度小于空气，难溶于水，实验室可用碳化钙(CaC₂)固体和水在常温下反应制取乙炔(C₂H₂)气体，该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂，为确保实验安全且获得较纯净的乙炔，制取乙炔最适合的装置组合是(填字母)。

（4）、学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，美玉同学自制了如装置 $\text{[math]}$ 所示的家庭简易制氧机，利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计可随时控制反应的发生和停止，若想监测产生氧气的气流速度，H中有一处不足之处，改进措施是将(填“a”或“b”)端导管伸入水而下。

举一反三

九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．对此气体展开了一系列探究：

实验室制取氧气时, 下列操作错误的是（）

下列实验操作中，不正确的是（）

用下列给定的药品、用品：高锰酸钾、块状石灰石、稀盐酸、过氧化氢溶液、棉花、火柴及下列仪器，制取气体，并验证气体的某些性质

下列关于实验室制取氧气和工业制取氧气的比较，叙述正确的是（）

小明进行了下列操作，其中正确的是

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