- 二一组卷

题型：综合题题类：难易度：困难

广东省肇庆市肇庆中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

程老师为同学们提供了实验室制取气体的如图实验装置，根据装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）、基础认识：写出仪器名称，①，②。

（2）、基本原理：选用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，可选择上述装置(填字母)作为发生装置，该装置中还缺少的实验用品是，若用 $\text{[math]}$ 收集氧气，则验满的方法是。

（3）、拓展应用：乙炔(C₂H₂)气体是一种高能燃料，密度小于空气，难溶于水，实验室可用碳化钙(CaC₂)固体和水在常温下反应制取乙炔(C₂H₂)气体，该反应剧烈且放出热量易引起发生装置炸裂，为确保实验安全且获得较纯净的乙炔，制取乙炔最适合的装置组合是(填字母)。

（4）、学科实践：利用过氧化氢分解产生氧气的原理，美玉同学自制了如装置 $\text{[math]}$ 所示的家庭简易制氧机，利用可以抽拉的线绳，可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计可随时控制反应的发生和停止，若想监测产生氧气的气流速度，H中有一处不足之处，改进措施是将(填“a”或“b”)端导管伸入水而下。

举一反三

如图所示下列实验基本操作中，正确的是（）

图示中的“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是（）

下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。

回答下列问题：

现有下列药品和常用的实验装置，请回答有关问题．

某学生用量筒量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视凹液面最低处，读数50mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为15mL，则该学生实际倒出的液体体积（）

下列实验方案设计不正确的是


A．证明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关	B．探究二氧化锰对过氧化氢分解的影响	C．收集一瓶氧气	D．证明分子在运动

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