Imagine you're at a restaurant. You order a salad with beautiful green lettuce (生菜)， nice red tomatoes, yellow peppers and cucumber. When it comes, you can't wait to take that first mouthful. But stop for a minute and think about how long it actually took to get to your plate. Not from the kitchen, but from the farm.

Let's take a look at a salad served in the United States. "Fresh" food, such as the lettuce, might be grown locally. But what about the other food on your plate? Nowadays, the country of origin (来源) of most of our fresh produce (农产品) - that's the place where produce was grown - is thousands of kilometers away. Produce was picked, washed, packed and brought to a center halfway around the world before it traveled to a store near you. So food which looks fresh has actually traveled in a refrigerated truck for a week.

But that isn't the only problem. Food needs transportation, and all forms of transportation cause air pollution. The farther food travels, the more gas is used, so more pollution is set free. Shipping fresh produce can add up to forty-five times more pollution to the air.

There is a solution, however. We can stop eating food from other countries, and we can buy fresh produce grown locally. The lettuce picked yesterday will taste a lot better. It'll also be healthier than the lettuce picked a week ago. Eating locally-grown produce also means that you eat more kinds. We forget that different fruits and vegetables grow in different seasons. Unluckily, this means we have to eat seasonal fruits and vegetables. That means we can't eat fresh summer fruits and vegetables in the winter. But we really shouldn't anyway!

What did people do to communicate in ancient times? Here are some very interesting answers to this question.

Alphorns（阿尔卑斯长号角） were once used to communicate in the mountains in Switzerland. They are very long and they are very heavy, too. So, alphorns are hard work to blow. Then why use them? Well, they make a loud sound which travels much further than the human voice. Herdsmen（牧民） used them to call cows in the distance for milking. At sunset, alphorns were also used to send a message down to villagers that all was well. These days, they're mostly used as musical instruments.

The people of La Gomera, an island in Europe, have their own special way of sending messages from mountain to mountain. They use a whistled（口哨） language called el silbo, which comes from their language Spanish. Whistling can be heard within five kilorneters, which means it can be used across much greater distances than shouting. El silbo can be used for all kinds of messages, including greetings and announcements. El silbo is used a lot less than it used to be, but primary school students in La Gomera have to leave it.

Did you know it 's also possible to send messages without making a noise? This is called visual communication, and it includes the use of flags and even smoke. Long ago, soldiers along the Great Wall of China used smoke as a warning. If they noticed the enemy from their signal（信号） tower, they lit a smoky fire. When soldiers in other towers saw the smoke signal, they lit fires, too. In this way, messages about the enemy's arrival could travel as far as 800 km in just a few hours.

Li Feng is from Beijing，China. He {#blank#}1{#/blank#}（study） in a middle school. He works hard at his lessons. He is good at{#blank#}2{#/blank#} （learn） English. He enjoys {#blank#}3{#/blank#}（read） English articles. 

Li Feng's mother is from Japan. She is a good teacher. She can speak some {#blank#}4{#/blank#}（China），but doesn't know English. His father works{#blank#}5{#/blank#}（good） in a factory. He is very bus y every day，and his job is difficult but interesting. 

⒈请你先完成以下调查问卷，然后询问你的一位朋友，并和你的问卷结果进行对比。一致的画☑，否则画☒。

⒉你和你的这位朋友之间有什么样的故事呢?

How long have you been friends? {#blank#}2{#/blank#}

Where did you and your friend meet? {#blank#}3{#/blank#}

Do you still remember the day you became friends? If yes, please write the date down. {#blank#}4{#/blank#}

Show one of the most unforgettable(最难忘的) moments between you. {#blank#}5{#/blank#}

⒊根据以上任务，介绍一下你的朋友，并谈一谈你想对他/她说的话。

In my eyes, my friend is a/ an  {#blank#}6{#/blank#} boy/ girl. He/ She looks {#blank#}7{#/blank#} . He/ She always  {#blank#}8{#/blank#} . In his/ her free time, he/ she likes  {#blank#}9{#/blank#} . We have been friends for  {#blank#}10{#/blank#} . We experienced many things together. And I want to say:{#blank#}11{#/blank#}.