题型：材料分析题 题类： 难易度：普通
浙江省杭州市十三中教育集团2024-2025学年九年级上学期社会法治期中试卷
材料一大多数这个时期的艺术和文学关注的中心都是人……他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一中“这个时期”流行的思潮是什么？请写出该思潮引发的运动及起源国家。
材料二下表为西方资本主义国家民主法治建设的进程。
英国 | 美国 | 法国 | ||
《权利法案》 | 《独立宣言》 | 1787年美国宪法 | 《人权宣言》 | ？ |
请完善空白处的内容并阐述这些法律文献产生的共同作用。
材料三 小李同学根据这次探究活动整理的部分笔记如下。
 | 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家。 |
 | 拿破仑是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度还将革命的新气象带到了整个欧洲。他是法国历史上杰出的资产阶级革命家。 |
 | 华盛顿领导美国人民取得独立战争的胜利，赢得国家独立和民族解放，参与制定《独立宣言》和1787年美国宪法，促进了资本主义的发展。 |
依据上述笔记内容，请你提炼一个“促进资本主义社会发展的因素”。
项目驱动问题：推动人类社会进步发展的因素有哪些? |
搜集资料 |
【项目任务一】探寻源远流长的人类法制传统
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【项目任务二】探寻西欧新的生产和经营方式 资料：“他自己没有土地或只有部分土地，主要依靠租佃土地雇佣农业工人进行耕作。”……商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系， |
【项目任务三】探寻“人”的发现 资料：“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。” |
试题篮
